Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
14565:Peer Support Studies (GX) 2024 Fall Fri4 College　Of　Business　Administration,College　Of　Policy　Science,College　of　Image　Arts　and　Sciences,College　of　Comprehensive　Psychology,College　of　Information　Science　and　Engineering NAKAJIMA HIDEHIRO 2

Campus

OIC

Class Venue

Seminar Room H221

Language

Japanese

Course Outline and Method

本科目は「立命館科目」として、相互支援による学びのコミュニティの裾野を広げていくことを目的に、本学で蓄積されてきた学生同士による学生支援のシステムやピア・サポートを取り上げる。特に、高校から大学へと学びの転換を図っていくうえで、ピア・サポーターの果たす役割を理解する意義は大きい。本科目を通じて、ピア・サポートの理念・目的をはじめ、自大学の歴史や基本的な青年期発達理論を理解し、コミュニケーション能力や課題解決能力の要点を習得することができるようになる。本科目は、対面授業と WEB 授業を通じて、ピア・サポートに求められる知識、技能、実践力の獲得を目指す。課題としてのミニペーパーに対して、manaba+R 等を通じてフィードバックを行う。本授業では、対面での授業参加を基本とする。

Student Attainment Objectives

（1）青年期の発達理論や現代大学生の特徴をふまえ、ピア・サポートの理念や目的、意義について説明することができる（知識・理解）。
（2）本学におけるピア・サポートの理念・目的や、各種ピア・サポート（オリター制度、ES制度等）の歴史、仕組みを説明することができる（知識・理解）。
（3）ピア・サポートについて自ら学ぶ態度を持ち、講義や演習を通して得た知識や経験を学生生活の様々な場面におけるピア・サポート等の取り組みに活かそうとする（関心・意欲・態度）。
（4）コミュニケーションや課題解決等の技能を習得し、必要な場面で実際に活用することができる（技能・表現）。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
第1回

ガイダンス （対面授業）
※成績評価方法等の受講に関する重要事項を説明します。PCを持参してください。抽選等の都合により履修が確定していない場合は、メディア授業（ライブ）での参加も可とします。

キーワード：自己紹介、授業の到達目標、進め方、成績評価方法等、各回の授業の概要

第2回

立命館大学の歴史について（対面授業）

キーワード：立命館大学の教育と歴史、立命館憲章、建学の精神「自由と清新」、「平和と民主主義」、ピア・サポートの展開

第3回

ピア・サポートについて（対面授業）

キーワード：ピア・サポートの理念、ピア・サポートの役割、育成する人材像、立命館大学のピア・サポート（ES、オリター）

第4回

青年期とアイデンティティ（対面授業）

キーワード：アンデンティティの概念、アイデンティティ形成の相互支援

第5回

自己主張の方法:アサーション（対面授業）

キーワード：自己表現、アグレッシブ、アサーティブ、ノンアサーティブ

第6回

聞き方を学ぶ:オーディエンス教育（対面授業）

キーワード：聴き手に求められる力、傾聴、アクティブ・リスニング

第7回

伝え方を学ぶ（1）：論理的な主張・提案（対面授業）

キーワード：ロジック・ツリー、目標達成、目標―手段

第8回

伝え方を学ぶ（2）：的確な指示（対面授業）

キーワード：ラポート、交渉・説得

第9回

言葉かけを学ぶ：ほめ言葉（対面授業）

キーワード：モチベーション、フィードバック、承認、建設的批判

第10回

相手を導く方法：コーチング（対面授業）

キーワード：コーチング、傾聴・質問・要望のスキル、GROW モデル

第11回

コーチングを実践する（対面授業）

キーワード：コーチング、相手の立場に立って考える、実践から学ぶ、経験学習

第12回

アイデア発想法を学ぶ（1）（対面授業）

キーワード：他者との対話、ブレインストーミング

第13回

アイデア発想法を学ぶ（2）（対面授業）

キーワード：ペルソナ、企画シート

第14回

ピア・サポートを実践する（1）（対面授業）

キーワード：学生の相互支援、実践から学ぶ

第15回

ピア・サポートを実践する（2）（対面授業）

キーワード：学生の相互支援、実践から学ぶ、授業全体のリフレクション、ピア・サポートについての総括

Class Format

対面での授業を基本とする。

Recommendations for Private Study

授業で獲得したスキルや態度は、日常の学生生活の中で積極的に実践することが求められる。授業中や manaba+R で報告する機会を設ける。さらに、本授業の受講後もしくは並行してピア・サポートに従事することが望ましい。毎回の授業で課されるミニペーパーについては、参考文献等を参照しながら作成すること。さらに、まとめレポートに関しては、授業の振り返りをしっかりと行った上で執筆すること。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

内訳は、まとめレポート 40%、毎回のミニペーパー60 %

（1）まとめレポート
期末に課すまとめレポートの提出を必須とする。到達目標1から4に対応して、本授業で扱ったピア・サポートの理念やそれに関わる理論の学習やワークを通じて、自分自身が何を学んだか、自分がどう変わったかについて、2,000 字程度のまとめレポートを課す。 manaba+R を通じて提出すること。評価は、授業内容の理解度や授業外での取り組みの程度に応じて行う。詳細については授業で説明する。

（2）毎回のミニペーパー（4 点×15）
到達目標1から4に対応して、毎回の授業でその日のテーマに関してミニペーパー(400字)を課す。授業で検討したテーマについての理解の程度、および学んだことがらを客観的に見つめる態度や興味関心の程度、レポートの適切な書き方等に応じて、0~4 点で評価する。

Grade Evaluation Method （Note）

ミニペーパーの採点基準：各回のミニペーパーの課題は4点満点とする。
内容が論題に沿っていない場合は1点減点、事前課題等に不備があれば1点減点、議論内容の引用がない場合は1点減点、指定の文字数よりも少なければ1点減点とする。

Advice to Students on Study and Research Methods

本授業では、授業の概要に示した特徴から、対面での授業参加を基本とする。

授業では、毎回異なるグループやペアで演習を行う。初めて出会う人たちと様々なコミュニケーション・トレーニングを行うため、積極的、主体的に取り組むことを期待する。これらは、ピア・サポーターのみならず、教職やボランティア、インターンシップ等多くの役割や仕事に共通して求められる技術であり、自分を知り、自分を変えるために必要なトレーニングである。そのため、遅刻等、他の受講生に迷惑がかからないようにすること。

本授業は、ES やオリター等の任用の条件ではないが、本授業を受講する学生には、ES 志願者はもちろん、教職志望者やオリター等学内で様々なピア・サポートを志望する学生を 想定するほか、西園寺育英奨学生の積極的な参加も期待している。なお、受講者が超過した場合には事務局において受講者調整を行う。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

この授業では特定の教科書は使用しません。必要な資料はmanaba+Rから配付します。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

この科目は、教養教育における6つの科目群のうち、「立命館科目」に位置付けられています。詳しくは、http://www.ritsumei.ac.jp/liberalarts/course/course-r.html/

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html