| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14643:[2025 春セメスター]英語Ⅲ(Intermediate)(18) | 2025 | 春セメスター | 木2 | 法学部 | 石原 浩澄 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
・英語圏で発行またはインターネット配信される新聞記事、コラム、雑誌の論評等の読み方や表現を学び、時事問題関連の英語に親しむ。
・英語圏で放送されるニュースや特集リポート等を見て、大まかに内容を理解する。
・非英語母語話者向け、あるいは、英語学習者向けに編集されたメディアの内容を理解する。
・日本のメディアが英語で発信した新聞記事やコラム等の読み方や表現を学び、時事問題関連の英語に親しむ。
・時事問題の背景を理解する。また、多様な見方があることを理解した上で、自分の意見を発信する。
小テストや授業内レポート・エッセイなどの課題については、授業内もしくはmanaba+R上で講評を行う。
受講生の到達目標
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 |
Introduction to the Course
|
+R授業【詳しくはmanaba+R参照】 |
|
| 2 | Unit 4: Deaf boy can now hear after breakthrough gene treatment |
|
|
| 3 | Unit 6: Elementary, junior high school classes might be shortened |
|
|
| 4 | Unit 8: Which dogs live the longest? |
|
|
| 5 | Unit 10: Neuralink shows quadriplegic playing chess with brain implant |
|
|
| 6 | Unit 12: Japan, U.S. institutes to jointly develop AI for scientific research |
|
|
| 7 | Review & Test (No. 1) |
|
|
| 8 | Unit 14: IVF breakthrough could revive nearly extinct rhino species |
|
|
| 9 | Unit 16: Concerns grow as generative AI gives info for criminal purposes |
|
|
| 10 | Unit 18: Japan elderly care services drawing interest from other Asian nations |
|
|
| 11 | Unit 20: Finland is world's happiest country for seventh year |
|
|
| 12 |
Unit 3: Govt eyes foreigners' help for local regions
|
|
|
| 13 |
Unit 7: Gray whales shrinking fast as climate warms
|
|
|
| 14 | Review & Test (No. 2) |
|
授業実施形態
授業外学習の指示
②授業内に指示するオンラインでの英語ニュースを視聴すること
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | ||
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
||
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 授業内活動 20%
|
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| Meet the World 2025 | Yasuhiko Wakaari | 成美堂 | 9784791973163 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/