Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
31051:Introduction to Life Sciences (M) § 31052:Life Science and Ethics (M) 2022 Spring Mon5 College　of　Life　Sciences KATO MINORU、KITAMURA KENTARO、KITSUKAWA TAKASHI、SHIMOZUMA KOJIRO、SHIRAKABE KYOKO、TAKEDA ATSUSHI、NAKAGAWA HIROYUKI、MAEDA HIROMITSU、MIYAZAKI EIJI 2

Campus

BKC

Class Venue

Co-learning101

Language

日本語

Course Outline and Method

　21世紀は『⽣命科学』の世紀といわれる。これは、20世紀に急速に蓄積した“⽣物に対する知識”を基盤にして、21世紀には⼈類の福祉に役⽴つ技術が開発され、実⽤化されるであろうことへの期待の表われである。この分野は⼈間を含む⽣物（⽣命体）を研究・実験の対象にするものであり、研究者ならびに技術者には⾼い倫理観が求められる。本講義は、⽣命科学部での導⼊科⽬として位置づけ、⽣命科学部の各学科における学問の形態や技術動向等について概観するとともに、研究者・技術者の役割と責任についても講義する。なお、幅広い話題を提供するために、オムニバス形式の講義とする。
本科目の授業実施形態：対面

Student Attainment Objectives

　生命科学研究の現場にいる人たちの研究動機およびに社会から求められる規範に触れることにより、どのように問題を理解し対処すべきか，判断するための基盤を獲得する。

Recommended Preparatory Course

　特になし

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1/加藤稔

「授業の概要と導入」

授業の概要と導入，高等学校の学びと大学での学びの違い，科学とは何か，科学を学ぶ者に求められること

2/北村健太郎

「生命科学と社会」１

障害学の社会モデル，科学とメディア

3/下妻晃二郎

「生命科学と社会」２

優れた医薬品の開発と社会における公平な配分の仕組み

4/前田大光

「応用化学関連テーマ」１

応用化学の立場から考える（1）

5/前田大光

「応用化学関連テーマ」２

応用化学の立場から考える（2）

6/竹田篤史

「生物工学関連テーマ」１

生物工学の立場から考える（1）

7/竹田篤史

「生物工学関連テーマ」２

生物工学の立場から考える（2）

8/木津川尚史

「生命情報学関連テーマ」１

生命情報学の立場から考える（1）

9/木津川尚史

「生命情報学関連テーマ」２

生命情報学の立場から考える（2）

10/白壁恭子

「生命医科学関連テーマ」１

生命医科学の立場から考える（1）

11/白壁恭子

「生命医科学関連テーマ」２

生命医科学の立場から考える（2）

12/宮崎栄二

「特許」

特許

13/中川浩行

「工学倫理」１

CSR(企業の社会的責任)と技術者倫理

14/中川浩行

「工学倫理」２

化学物質の功罪と法規制

15/加藤稔

「授業の総括」

授業の総括，今後の生命科学部における学びに向けて

Class Format

　BCPレベル1～2の場合、対面授業を15回実施する。ただし、BCPレベル1～2であっても感染状況の悪化や不測の事態を考慮して、BCP3～4の対応をする場合もありうる。詳細は、manaba+Rにて連絡する。
　BCP レベル3 以上となった場合には、初回授業はオンデマンド型授業とし、授業2 回目以降はライブ配信型授業を実施する。詳細はmanaba+Rにて連絡する。

Recommendations for Private Study

予習：事前に指示された参考書を読んでおくこと
復習：講義時間中に指示された参考書を読むこと
30分を目安としてこれら予習復習を行うこと

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

定期試験は行わない
Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

科目全体としてのレポートは課さない
Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

●科目全体としての検証テストは行わない
●レポート課題を適宜提示する
●小テストを適宜実施する
●質疑応答等、講義への積極的な参加を評価に加味する

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

　色々なことに興味を持つこと

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
特に定めない

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
大学生になるきみへ : 知的空間入門 中山茂 岩波書店 978-4-0050-0452-2 1回目講義用
よくわかる障害学 小川喜道, 杉野昭博編 ミネルヴァ書房 ‎978-4-6230-6794-7 2回目講義用
フェイクニュースの見分け方 烏賀陽弘道 新潮社 978-4-1061-0721-4 2回目講義用
日本再生のための「プランB」 : 医療経済学による所得倍増計画 兪炳匡 集英社 ‎978-4-0872-1161-0 2回目講義用
技術者による実践的工学倫理 : 先人の知恵と戦いから学ぶ 中村収三, 近畿化学協会工学倫理研究会共編 化学同人 978-4-7598-1557-3 13ー14回目講義用
はじめての研究生活マニュアル 西澤幹雄 化学同人 978-4-7598-1597-9 15回目講義用
現代化学史: 原子・分子の科学の発展 廣田　襄 京都大学学術出版会 978-4876982837 15回目講義用

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

〈第2回講義〉
　生命科学概論／生命科学と倫理
　http://www.livingroom.ne.jp/t/lse.htm
第2回講義の事前事後に、上記ウェブサイトを、適宜、参照すること。

その他の回は特になし

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html