| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 34917:Introduction to Economic History (EB) | 2024 | Spring | Fri2 | College Of Economics | YAMAI TOSHIAKI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
<資本主義・社会主義・民主主義――戦後日本と「抵抗の潜在力」――>
新型コロナ・ウイルスの感染拡大は、世界が抱えるさまざまな問題を浮き彫りにしました。世界経済の繁栄の基礎と信じられていたグローバルなサプライチェーンは、意外なほどのもろさと問題を露呈しました。感染の影響をとりわけ強く受けたのは社会的弱者であり、国際的には貧困に苦しむ途上国です。トランプ政権下のアメリカで露骨な形で表れたように、経済格差の拡大は社会の分断につながり、民主主義への信頼が大きく損なわれています。一方、デジタル独裁制ともよばれる中国社会主義の躍進を前にして、自由や人権など、近代が生み出したさまざまな理念の意味がふたたび問い返されています。「資本主義」とよばれる私たちの生きるこの社会は、いま大きな曲がり角に直面しているように見えます。
資本主義とはなにか、社会主義とはなにか、そして民主主義とはなにか。あらためて考え直すことが必要です。授業では、とくに資本主義をめぐる理論的・歴史的研究をふりかえり、第二次大戦後の日本社会の変化の道筋と重ね合わせながら、今日における資本主義・社会主義・民主主義の姿と意味について考えます。
【授業の方法】
メディア授業と対面授業を併用して行います。詳しくは下記の「授業実施形態」を見て下さい。
Student Attainment Objectives
2.日本をふくむ世界の経済社会の歴史的成り立ちを理解し、現代の諸問題を歴史的な視
点から考えることができる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 序論:資本主義の現在 |
ステークホルダー資本主義、経済格差、グローバル化 |
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| 2 |
Ⅰ. 戦後民主主義と社会科学
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傾斜生産方式、朝鮮戦争、戦後改革、官僚制的資本主義 |
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| 3 | 2.戦後民主主義と社会科学 |
丸山眞男:天皇制と無責任の体系、大塚久雄:維新後日本の経済構造 |
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| 4 | 3.近代資本主義の成立 |
『近代欧州経済史序説』、西インド貿易、毛織物業、トラフィーク |
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| 5 | 4.オランダ型貿易国家と国民経済 |
前期的資本と近代資本主義、トラフィーク的経済構造、グローバル化と社会的自存性 |
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| 6 |
Ⅱ. 資本主義と近代
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マルクスの発展段階論、階級社会、プロレタリア独裁、実在の社会主義 |
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| 7 | 2.資本主義と「自由な」労働 |
労働力の商品化、疎外、窮乏化、「搾取」は存在するか |
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| 8 | 3.資本主義と近代 |
マックス・ヴェーバー、合理性、官僚制、近代資本主義と「自由」 |
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| 9 | 4.「自由な労働」と世界システム論 |
ウォラーステイン、近代世界システム、労働管理の諸形態、奴隷制と所有的個人主義 |
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| 10 |
Ⅲ. 「豊かな社会」日本と「抵抗の潜在力」
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タテ社会と官僚制、敗戦後の「抵抗」、三池争議 |
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| 11 | 2.高度成長と民主主義 |
高度成長と「国民経済」、所得倍増計画と一全総、国土計画と住民参加 |
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| 12 | 3.闘争の60年代:民主主義・市民運動・近代 |
安保闘争、ベ平連と市民運動、全共闘と「近代」 |
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| 13 | 4.高度成長の終焉と「成長」への懐疑 |
日本列島改造論、ジャパン・アズ・ナンバーワン、エコノミック・アニマル、成長の代償 |
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| 14 | 5."Fukushima" と市民社会 |
シラケ社会、ポスト・モダン、福島原発事故、シェーナウの市民運動 |
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| 15 | まとめと展望:近代社会と「自由」 |
システムと生活世界、抵抗の潜在力 |
Class Format
1. メディア授業(オンデマンド):各回の授業前に、manabaを通じて授業テキストを配布します。テキストの内容に関する課題への回答を提出してください。
2. 対面授業:manabaで配布したテキストについての質疑応答、ディスカッションを行います。対面授業は第2回目以降に実施する予定です。
*第1回目の授業では、zoomによるライブ配信で「授業の進め方」についての説明を行います。ただし、授業課題への回答提出は第1回目から実施します。zoomのURL等は、manabaのコースニュースで事前に連絡します。
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 毎回の授業課題への回答=70%:各回の授業で、manabaのアンケートに回答してください。テキストの内容に関する記述をもとめる欄が設けてあります。その記述内容を成績評価の対象とします。
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Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
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| 資本主義の歴史――起源・拡大・現在 | ユルゲン・コッカ | 人文書院 | 978-4-409-51080-3 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html