【＋R 授業】詳細は manaba＋R を参照

オンデマンド

「フィールド調査」と「他者との接触」の方法

「自己紹介」から考える

フィールドの「想像」と「現実」から学ぶ方法

「身体表現論」と「異人論」から考える

「観察」と「情報蒐集」の方法

「探検と冒険」「考現学」から考える

「一覧表」の作成と「発想」の方法

「博物学」「ＫＪ法」から考える

厳密な「分類」と「記述」の方法

「生物分類学」「エピソード記述」から考える

「景観」観察の方法

「地理学」「中心と周辺論」から考える

口頭伝承「聞き書き」の方法

「民俗学」から考える

「民族誌」作成の方法

「機能主義と構造機能主義的人類学」から考える

「ライフヒストリー」作成の方法

「通過儀礼論」「エスノメソドロジー」から考える

「贈答関係」の調査法

「贈与論」と「構造人類学」から考える

「交換と貨幣」の調査法

「経済人類学」「貨幣論」から考える

「民族と国民」意識の調査法

「民族論」「国民国家論」から考える

「消費とファッション」志向の調査法

「産業論」「ハビトゥス論」から考える

「世界の再編成」を探る方法

「当事者研究」「存在論的人類学」から考える

　提出された全14回の授業課題の充実度（質と量）を確認し、採点する。授業時間枠内の「最終レポート」も同様に採点し、課題、レポートの得点、授業への参加度を合算して、評価をおこなう。