Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
51120:[2025 Fall]Chinese Intermediate 1 (A) 2025 Fall Wed5,Fri4 College　Of　Policy　Science KINUKAWA HIROTOSHI、QUAN HUI 2

Campus

OIC/OIC

Class Venue

AS455/AS264

Language

日本語／中国語

Course Outline and Method

この授業では、各課における「スキット」「表現のポイント」及び「ヒアリング、練習問題」の演習を行います。

１ユニット（１週間）〔＝一課〕の授業の流れ
〔1時間目（Chinese展開１）〕①単語のチェック。読んで意味を確認。②今週のスキットを読んで、コミュニケーションの場の把握。③「表現のポイント」の解説。
〔2時間目（Chinese展開２）〕④「表現のポイント」の復習・確認。⑤ヒアリング、練習問題。
〔3時間目（Chinese展開１）〕⑥「コミュニケーション」の反復練習。⑦「自己表現・発話」の練習。

この授業は上記1時間目3時間目の授業に当たり、文法や単語をしっかり予習・復習してから授業を受けることが望ましい。
【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照（第7回で実施予定）

Student Attainment Objectives

Can-Do-ListのA1レベルを目指します。

受講生が得られる具体的な目標は以下の通りになります。
・中国語を正確に発音した上で、聴き取ることができる。
・パソコンで中国語を入力することができる。
・既習文法項目を理解し、自由に応用することができる。
・演習内容への問題意識を持ち、自ら探究し、中国語の知識を活用することができる。

Recommended Preparatory Course

Chinese・基礎１、Chinese・基礎２

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information

各曜日担当教員

水5：絹川 浩敏、金4：権 慧

1-2

第1週/空港でのタクシー乗車と入寮手続き　北京大学までお願いします

兼語文、使役文

3-4

第2週/身近な情報を得る　ルームメイトを紹介します

構造助詞「的」、アスペクト助詞

5-6

第3週/一日の経験を語る　思いもよらなかった

数量補語、結果補語

7-8

第4週/中国人の家庭を訪問する　これはほんの気持ちです

離合詞、様態補語

9-10

第5週/北京の観光予定を話し合う　見えた、長城だよ

可能補語、動詞の重ね型

11-12

第6週/留学生活を語る　今では手を挙げる勇気が出てきました

存現文、差量補語つきの比較文

13-14

第7週/学習到達度中間確認試験

解説

15-16

第8週/列車に乗る　私はネットで切符を予約しました

結果補語（2）、強調構文

17-18

第9週/値段を交渉する　ここでは値段交渉はできません

疑問詞の不定用法、反語文

19-20

第10週/アート鑑賞後の感想を語る　上海大劇場で劇を見る

方向補語、程度補語

21-22

第11週/試合観戦の感想を語る　上海チームが勝つと思ったんだけど

可能補語、比較表現

23-24

第12週/郵便物を出す　中はすべて本というわけでありません

複文、部分否定と全否定

25-26

第13週/謝辞を書き、話す　留学生を代表して発言します

複文（2）、アスペクトのまとめ

27-28

第14週/学習到達度最終確認試験

解説

Class Format

この授業は対面で実施します。

Recommendations for Private Study

予習･復習をしっかりとして、習った単語や文章は確実に暗記する努力をすること。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

講義の平常点および小テスト、２回の学習到達度確認試験で評価する。

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

言語と文化は表裏一体になっているので、中国語を勉強しながら、中国の文化にも興味を持ってほしい。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
新コミュニカティブ中国語Level2 絹川浩敏他 郁文堂 978-4-261-01854-7

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Chinese・展開２と同じテキストを使用する。毎回使用するので、授業には必ず携帯すること。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
日本語から考える！　中国語の表現 永倉　百合子 白水社 978-4560085554 電子書籍版あり
中国人のこころ　「ことば」からみる思考と感覚 小野　秀樹 集英社 978-4087210583 電子書籍版あり

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

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