Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
51933:[2025 Spring]Contemporary Peace Studies (GV) § 51934:Introduction to Peace Studies (GV) 2025 Spring Thu4 College　Of　Business　Administration,College　Of　Policy　Science,College　of　Image　Arts　and　Sciences,College　of　Comprehensive　Psychology,College　of　Information　Science　and　Engineering IKEO YASUSHI 2

Campus

OIC

Class Venue

AS257

Language

Japanese

Course Outline and Method

　平和学はもともと、２度にわたる世界大戦によって数多くの犠牲者が生まれたことから、戦争を防ぐために、なぜ戦争がおきたのかを考える学問として登場した。その後、南北問題や地球環境問題の登場によって、「平和」の概念を再検討しながら、平和学の取り扱う対象も広がってきた。
　とりわけ、日本の平和学は、第２次世界大戦における被爆体験を踏まえ、核兵器のない世界をいかにして実現するかという点に注目してきた。しかし今日、「台湾有事は日本有事」との政治家の発言に見られるように、南西諸島へのミサイル配備を踏まえ、「新しい戦前」といわれる状況に陥っている。また、戦後80年を迎える今年は、「今を戦前にさせない」というスローガンまでメディアで流される状況にある。こうした事態にどのように向き合うか、日本の平和学は喫緊の課題を突きつけられている。
　そこで、この授業では、平和学がどのように生まれ、現実の社会と向き合い、その時々の課題と取り組んできたのか、その歩みを振り返りながら、私たちが今、「平和」創造のために何をなすべきかを一緒に考えよう。このときに、平和学の誕生と同時期に生まれた、国際関係論の枠組みと対比しながら、平和学の視点を明らかにする。

　授業後は、毎回感想や意見、質問を書いてもらい、全員の意見を、次の授業までにmanabaにアップする。同じ授業を聞いた他の受講生がどのような感想や意見、質問を書いているのかを確認してもらうことがそのねらいである。それらのいくつかについては、授業内でも取り上げて、内容の補足やコメントを行う。

Student Attainment Objectives

１）1つの問題を取り上げても、さまざまな考えがあり、そのことが相互理解を進める一方で、対立を深めることにもつながることを理解する。
２）紛争の解決手段を平和学ではどのように考えているのか（考えてきたのか）を理解する。
３）異なる意見があることを踏まえながら、自分の考えを適切な言葉で表現できる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

平和学のこれまで

国際関係論と平和学との関連、直接的暴力、構造的暴力

2

戦争の違法化

戦争の違法化、正戦論、無差別戦争観、集団安全保障、国際連盟、国際連合

3

冷戦のはじまり

冷戦、同盟、集団的自衛権、イデオロギー、核兵器

4

核抑止論とその批判

核抑止、ゲームの理論、キューバ危機、相互確証破壊、核不拡散レジーム、核兵器禁止条約

5

トランスナショナルな動きと国際的相互依存

トランスナショナル、多国籍企業、NGO（非政府組織）

6

南北問題のはじまり

南北問題、ナショナリズム、植民地、独立、非暴力主義、第３世界

7

国際レジームの形成とグローバル・ガバナンス：地球環境問題

気候変動、温暖化、国際レジーム、グローバル・ガバナンス

8

冷戦構造の崩壊とテロ後の世界

ベルリンの壁、湾岸戦争、自衛隊の海外派遣、NATO、同時多発テロ、イラク戦争、有志連合

9

オキナワの基地問題

辺野古、高江、南西諸島、自衛隊、島嶼防衛

10

集団的自衛権の限定的行使容認

日米同盟、集団的自衛権、敵基地攻撃能力

11

米中二極時代と日本

尖閣諸島、南シナ海、航行の自由

12

南西諸島における自衛隊配備

国民保護、尖閣有事、台湾有事、信頼情勢

13

「安保３文書」の閣議決定とその後

安保３文書、敵基地攻撃能力、継戦能力、抑止力と対処力

14

戦争ではなく平和の準備を

地域の軍事化、弾薬庫建設、司令部の地下化、日米「同盟」のゆくえ

Class Format

原則として対面授業
１回、対面授業に加えて、20分間のオンデマンド授業（映像視聴）がある。

Recommendations for Private Study

授業で指示されたHPや動画を見る。（60分前後）
授業後には、授業内容を要約し、感想や意見、質問を出席カード機能を利用して提出する。（30分前後）
授業前日までに、前回授業に対する受講生のコメントをまとめてmanabaにアップするので、これらをみて、次回の授業までに、他の学生の意見を参考に自分の意見を振り返ってみること。（30分程度）

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

１）中間レポートと期末レポート（各2000字）を、学期末にまとめて提出してもらう。
２）授業終了後、毎回、感想や意見、質問などを提出する（200字程度）。

Grade Evaluation Method （Note）

・基本的には中間レポートと期末レポートの総合点で評価するが、レポート評価の際に、出席カードの内容を加味する。（特に出席点という形での評価は行わないが、普段よく書けている学生は加点、授業を聞いていたとは思えない内容のコメントを提出した場合には期末レポートから減点する。）
・詳しくは、初回の授業で告知するほか、毎回の授業の中で、感想や意見、質問などに対する講評を行い、文章の作成方法についても講義するので、それらを参考にして、レポートを作成すること。

Advice to Students on Study and Research Methods

雑談も含めて、さまざまな話題に触れるので、メモを取る用意をしてくること。必要に応じてパソコンを持ち込んでも良い。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
戦争ではなく平和の準備を 川崎哲、青井未帆編 地平社 978-4911256114

Textbooks （Frequency of Use, Note）

初回に、「国際関係の基礎」というパワポをmanabaにて配布する。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
入門講義 安全保障論 宮岡 勲 慶應義塾大学出版会 978-4766426793
台湾有事のシナリオ 森本敏他編 ミネルヴァ書房 978-4623093052
辺野古入門 熊本 博之 ちくま新書 978-4480074768
平和をめぐる14の論点: 平和研究が問い続けること 日本平和学会編 法律文化社 978-4589039545
なぜ基地と貧困は沖縄に集中するのか？ 安里長従、志賀信夫 堀之内出版 978-4909237750
沖縄米軍基地全史 野添 文彬 吉川弘文館 978-4642059015
沖縄県知事: その人生と思想 野添 文彬 新潮社 978-4106038891
つながる沖縄近現代史 前田勇樹他編 ボーダーインク 978-4899824169
市民的抵抗 エリカ・チェノウェス 白水社 978-4560094693
基地はなぜ沖縄でなければいけないのか 川名晋史 筑摩書房 978-4480017598
放送メディア研究16巻　沖縄「復帰」50年 NHK放送文化研究所 NHK出版 978-4140072813
沖縄県史　各論編　現代 沖縄県
沖縄と国際人権法 阿部 藹 高文研 978-4874988282
台湾有事に巻き込まれる日本 半田滋 あけび書房 978-4871542401
平和理論入門 オリバー・リッチモンド 法律文化者 978-4589042781
在日米軍基地-米軍と国連軍、「2つの顔」の80年史 川名晋二 中公新書 978-4121027894
国際平和論 石田淳、長有紀枝、山田哲也編 有斐閣 978-4641149533
従属の代償 日米軍事一体化の真実 布施祐仁 講談社新書 978-4065325308

Reference Books （Frequency of Use, Note）

参考書は図書館に所蔵されるので、必要に応じて借りて読むこと。

Web Pages for Reference

担当者についての紹介記事は、以下のURLから見ることができる。
https://www.jicl.jp/articles/opinion_20230220.html

この科目は、教養教育における6つの科目群のうち、「立命館科目」に位置付けられています。詳しくは、http://www.ritsumei.ac.jp/liberalarts/course/course-r.html/

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

Other Comments

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yikeo@pl.ritsumei.ac.jp
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