| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15532:英語Ⅰ(Pre-intermediate)(21) | 2024 | 春セメスター | 火1,木2 | 法学部 | GARNETT KATE ALICE | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
小テストや授業内レポート・エッセイなどの課題については、授業内もしくはmanaba+R上で講評を行う。
受講生の到達目標
・ゆっくりはっきりと話されれば、自分自身や自分の家族・学校・地域などの身の回りの事柄に関連した句や表現を理解することができる。
・実況がよくわかる映像があれば、事件・事故報道などのTVニュースの要点が何であるか理解することができる。
(2) 読むこと
・非常によく用いられる、日常的言語や仕事上の決まり文句で書かれていれば、短い簡単なテクストを理解することができる。
・手紙、チラシ、事実を伝える短信ニュースなどの簡潔なテクストから、特定の情報を取り出すことができる。
(3) やり取り・話し合い
・必要がある場合にはだれかが助けてくれるならば、予め決まっているような状況、短い会話でなら、あまり無理なく対話ができる。
(4) 話すこと
・短いフレーズを重ねたり、短文をいくつか並べて、人、生活、仕事、日常生活などについて、単純な叙述をしたりプレゼンテーションをしたりすることができる。
(5) 書くこと
・出来事や自分の経験などを、ごく短く基本的に記述することができる。
・いくつかの単純なフレーズや文を、and, but, becauseなどの簡単な接続詞でつなげながら書き連ねることができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| Week 1 | UNIT 1: PEOPLE |
UNIT 1A; Introductions (Section 1A: Activities) (S&L); Be (am/is/are)
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| Week 2 | UNIT 1: PEOPLE |
UNIT 1C: Reading, and 1E Writing (R&W)
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| Week 3 | UNIT 2: POSSESSIONS |
Section 2B: Quiz, Reading, Prepositional Writing) (R&W); Prepositions of place
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| Week 4 | UNIT 2: POSSESSIONS |
Section 2C: Quiz, Reading, Critical Writing (R&W)
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| Week 5 | UNIT 3 |
Section 1 Quiz
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| Week 6 | UNIT 3 |
Section 3B: Places (S&L)
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| Week 7 | UNIT 3 |
Section 3D: Directions Video, Quiz, and Assignment; Directions in Practical Situations (S&L)
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| Week 8 | Unit 4: FREE TIME |
Section 4AB: Quiz, Reading, Writing (R&W); like/love + noun or -ing form; adverbs of frequency
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| Week 9 | Unit 4: FREE TIME |
Section 4D: Reading and Responding to Emails (R&W)
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| Week 10 | UNIT 5: FOOD |
Section 5B: Quiz, Reading, Writing (R&W); countable and uncountable nouns
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| Week 11 | UNIT 5: FOOD |
Section 5C: The Seed Vault, Quiz, Reading, Opinion, and Recommendations (R&W)
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| Week 12 | UNIT 6: PAST LIVES |
Section 5E: Practical Instructions (S&L)
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| Week 13 | UNIT 6: PAST LIVES |
Section 6B: Discussing the Past (S&L)
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| Week 14 | Presentations |
Section 6D: Work on final project
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| Week 15 | Presentation and discussion |
Presentation Workshop and Discussion) (S&L)
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授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | ||
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | Final Test (10%)
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| Life 2 (American English), Second Edition, Student Book with Web App | 978-1-33-790563-3 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html