| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14116:英語Ⅳ(Advanced)(1) | 2022 | 秋セメスター | 金1 | 法学部 | SHELLEY JOHN | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
小テストや授業内レポート・エッセイなどの課題については、授業内もしくはmanaba+R上で講評を行う。
受講生の到達目標
・もし話題がそれなりに身近なもので、話の方向性が何らかのつなぎ言葉で明示的に示されていれば、長い話や複雑な議論の流れでも理解できる。
・一連の質問に対して、ある程度流暢に、自然に対応することができる。話を聞く、あるいは話をする際に聴衆にも自分にも余分な負荷をかけることはない。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| Week 1 | Introducing Yourself |
Syllabus, course requirements, criteria, expectations, and self-introductions.
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| Week 2 | The Global Peace Index |
Presentation Task: The 3 by 3 Presentation Structure. |
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| Week 3 | Japan's Global Responsibility |
Presentation Task: Small Group Discussion
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| Week 4 | Social Networking |
Presentation Task: Panel Discussion |
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| Week 5 | UNESCO |
Presentation Task: Prepararing a Slide Show |
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| Week 6 | Improving Primary School Education |
Presentation Task with Visual Aids |
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| Week 7 | Test |
Test of all the points in the previous lessons. |
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| Week 8 | The Daily News |
Presentation task: Workshop Session |
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| Week 9 | Japan's Low Birth Rate |
Presentation Task: Poster Session |
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| Week 10 | Nuclear Power |
Presentation Task: Debate |
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| Week 11 | The Internationalization of Japan's Universities |
Presentation Task: Committee Meeting |
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| Week 12 | Japan and the United Nation's Security Council |
Presentation Task: Model United Nations Security Council Meeting |
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| Week 13 | Artificial Intelligence |
Presentation Task: Three Oral Presentation Structures |
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| Week 14 | Test |
Test of all the points in lessons 8 - 14. |
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| Week 15 | Summary of the semester |
Class Goodbyes and Farewell Activities |
授業実施形態
・この授業は全授業回を対面で実施します。
・授業詳細については、担当教員が授業科目の manaba+Rで知らせます。
・新型コロナウィルスに関わり、既往症や基礎疾患等により対面授業に出席できない方は、あらかじめ担当教員に申請してください。Zoomライブで授業に出席できるようにします。担当教員の判断により、あわせてZoomクラウド録画を配信する場合もあります。
【BCPレベル3〜4の場合】
・すべての授業をメディア(Zoomライブ配信が基本)を利用して実施します。
・授業詳細については、担当教員が授業科目の manaba+R で知らせます。
授業外学習の指示
2) Come prepared for class.
3) Review last class notes before the class begins.
4) Do homework assignments as soon after class as possible.
6) Be an active listener by concentrating on what is being said rather than passively listening to the speaker.
7) Initiate discussion with international students on global and environmental issues
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | ||
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | Students Work will be Evaluated on a Regular Basis |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| Presentation Workshop | Craig Smith / Yasushi Tsubota / Yasushige Ishikawa / Seigo Datsuji | Kinseido | 978-4-7647-3929-1 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html