| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 53236:JapaneseⅦ(Listening&Oral Comprehension a) (OE) § 53336:JPNS 3012 Japanese7 (Listening & Oral Comprehension a) (OE) | 2024 | Spring | Wed1 | College Of Business Administration,College Of Policy Science,College of Image Arts and Sciences,College of Comprehensive Psychology,College of Global Liberal Arts,College of Information Science and Engineering | OHKUBO KANAKO | 1 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
ノートのとり方、講義の聞き方の練習を中心とし、自分の意見を正確に伝える力を伸ばします。
この授業は演習形式で行います。
課題に対しては授業中にフィードバックを行います。
Student Attainment Objectives
・他者の話を聞いて理解し、わからないことは質問できるようになる。
・自分の意見を整理して、他者にわかりやすく伝えることができるようになる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | オリエンテーション |
コース概要、自己紹介 |
|
| 2 | まとまった話を聴く１ |
ノートテイキング１ |
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| 3 | まとまった話を聴く２ |
ノートテイキング２ |
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| 4 | まとまった話を聴く３ |
他者の話を聞いて、質問する |
|
| 5 | プレゼンテーションの準備１ |
プレゼンテーションの方法について学ぶ、テーマを設定する |
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| 6 | プレゼンテーションの準備２ |
アウトライン、原稿の作成 |
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| 7 | プレゼンテーション |
実践 |
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| 8 | グループ発表の準備１ |
グループ発表の方法を知る、テーマを設定する |
|
| 9 | グループ発表の準備２ |
持ち寄った資料をもとに、グループ内で話し合いを行い、発表の方向性を決定する |
|
| 10 | グループ発表の準備３ |
グループ発表のアウトラインを作成する
|
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| 11 | グループ発表の準備４ |
グループ発表のリハーサルを行う |
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| 12 | グループ発表 |
実践 |
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| 13 | 発表の振り返り |
発表の自己評価とフィードバック |
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| 14 | 日本語のスタイル |
日本語の場面に応じた使い分けを学ぶ |
|
| 15 | 総括 |
今学期の学習を振り返る |
Class Format
Recommendations for Private Study
授業で行うスピーチやプレゼンテーション、発表のための原稿作成や練習を十分に行ってください。
Beyond Borders Plaza (BBP)では多くの日本語教材が閲覧できます。また、普段の学習で分からないところを先生に相談できる「日本語学習相談」も実施していますので、積極的に活用しましょう。BBP の開室日程や「日本語学習相談」のスケジュールについては BBP の WEB ページを確認してください。URL：https://www.ritsumei.ac.jp/bbp/
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 以下の項目に基づいて評価を行う
|
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 聴解・発表ワークブック―アカデミック・スキルを身につける | 犬飼康弘 | スリーエーネットワーク | 978-4883194261 | |
| 最初の一歩から始める日本語学習者と日本人学生のためのアカデミックプレゼンテーション入門 | 三浦香苗・岡澤孝雄・深澤のぞみ・ヒルマン小林恭子 | ひつじ書房 | 978-4894763371 | |
| 話し合いトレーニング 伝える力・聴く力・問う力を育てる自律型対話入門 | 大塚裕子・森本郁代 | ナカニシヤ出版 | 978-477950521-8 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html