Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
34305:Cross-cultural Encounters 1 (G6) § 34306:Cross-cultural Encounters (G6) 2023 Fall Thu3 College　Of　Economics,College　of　Science　and　Engineering,College　of　Gastronomy　Management,College　of　Information　Science　and　Engineering,College　of　Life　Sciences,College　of　Sport　and　Health　Science　(tentative　name) SO ZUIRIN 2

Campus

BKC

Class Venue

Prism111

Language

Japanese and Chinese

Course Outline and Method

本课程的内容是，和同学们一起通过有关学生生活和日常生活的话题，针对不同文化之间的多元化的价值观进行交换意见（讨论）。本课程的主要目的是通过讨论，比较自己和他人之间的常识、想法的不同，学习异国文化交流，让同学们获得重新审视自我和理解他人的基础能力。本课程使用日语和中文进行。本课程实施面对面和zoom混合教学方式。


Student Attainment Objectives

本课程着重培养和提高跟具有不同文化背景的学生进行交换意见的兴趣和意愿，让同学们关心异国文化交流，掌握理解自我和理解他人的基础能力。

Recommended Preparatory Course

本课程使用日语和中文,但不设置语言能力的门槛。 请留意以下3点。
(1)积极使用所学的语言。（2)使用母语时，须考虑让别人容易理解而尽量使用简单的表达。(3)以积极参加和协同合作的态度来上课。

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

对本课程的教学目的，概要内容和教学方法进行说明。Zoom线上授课

本课程的教学目的，概要内容和教学方法，自我介绍

2-3

准备课上分组发表与讨论。面对面授课

决定发表小组(第一轮)，小组成员准备发表题目、讨论。本课程的目的是理解日本、中国、华人世界的文化、社会和经济状况。在此基础上，理解对各个社会的认知的同质性和差异性，针对多元文化理解这一概念拥有自己的想法。

4-8

专题发表，讨论。面对面授课

日中文化比较与理解、日中社会与经济状况比较

9-10

决定发表小组，小组成员准备发表题目、讨论。面对面授课

决定发表小组(第二轮)，小组成员准备发表题目

11-13

专题发表，讨论。面对面授课

日中文化比较与理解、日中社会与经济状况比较

14-15

个人发表。Zoom线上授课

异国文化理解、相互理解、国际化、多元文化理解

Class Format

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

［BCP水平（危机管理水平）1~2］
第一次上课，实施WEB(Zoom)线上授课。开学前，Zoom链条将在manaba上通知。
第二次课到第十三次课实施在教室面对面授课。
第十四次课，第十五次课实施WEB(Zoom)线上授课。
为了对应无法来教室参加面对面上课的同学，我们同时实施WEB(Zoom)线上授课。
无法来教室参加面对面上课的同学，在上第二次课之前，请提交参加线上授课需要的申请。
［无法参加面对面授课的条件］
①因为出入境限制，还没有来到日本的学生。
②有关新型冠状肺炎感染的理由，无法参加面对面课程的学生等。

[BCP水平3〜4]
所有的课程，实施web（Zoom）在线授课。

Recommendations for Private Study

认真查阅学习有关日本和中国的文化，社会和经济状况。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

以出席上课为前提，根据上课表现，小组发表，讨论，最后个人发表和期末报告进行综合评估（小组发表30%，讨论20%，最后个人发表10%，期末报告40%）

Grade Evaluation Method （Note）

BCP水平变为3～4的情况下，成绩评价与BCP水平变为1～2的情况同样，依据平日作业，最后一堂课个人发表，期末报告等进行综合评价

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

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