Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
51930:[2025 Fall]View of History (GW) 2025 Fall Fri4 College　Of　Business　Administration,College　Of　Policy　Science,College　of　Image　Arts　and　Sciences,College　of　Comprehensive　Psychology HAYASHI NAOYUKI 2

Campus

OIC

Class Venue

AN210

Language

Japanese

Course Outline and Method

・この授業では、「近代とは何か」を問うために、明治維新から敗戦までの日本近現代史を扱います。その狙いは、近現代史のなかでの主権、人権、立憲主義といった近代原理の生成、展開、帰結をみていくことで、近代日本の歴史を体系的に理解することです。また、「憲法」と「福祉・人権」というテーマのもとで近現代史に向き合うことで、歴史的文脈のもとで現代の政治状況、社会状況における諸問題を考察するヒントを探り出します。

・この授業は、講義形式で行います。実施形態としては、対面授業を実施する回とメディア授業（オンデマンド形式）を実施する回があります。授業形態の詳細は、manaba+Rを通じてお知らせします。

・コメントペーパー（授業のサブテーマごとに、授業内容のうち特に関心をもった点について自分の考えを記入して提出）は、manaba+Rを通じて提出してもらいます。

・進捗状況やコメントペーパーの内容をふまえて各回授業の内容・順番・実施形態などを変更する場合があります。

Student Attainment Objectives

①社会の歴史と現実に対する自分なりの問いを持つこと。
②歴史的事実に基づいて思考する能力を養うこと。
③近現代史に関する基礎的知識を習得すること。
④現代の問題を歴史的文脈のなかで理解し、批判的に考察する能力を身に付けること 。

Recommended Preparatory Course

特になし

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

イントロダクション／憲法からみた近代-①明治維新と王政復古

授業の目的と概要、歴史を学ぶとは、歴史学の歴史、丸山真男、主権国家、明治維新、大政奉還、王政復古

2

憲法からみた近代-②帝国憲法の成立と立憲主義の確立

自由民権運動、明治六年の政変、民撰議院設立建白書、明治十四年の政変、憲法構想

3

憲法からみた近代（第1・2回）の応用

歴史を学ぶとは、歴史学の歴史、丸山真男、主権国家、明治維新、大政奉還、王政復古、自由民権運動、明治六年の政変、民撰議院設立建白書、明治十四年の政変、憲法構想

4

憲法からみた近代（第1・2回）の応用

歴史を学ぶとは、歴史学の歴史、丸山真男、主権国家、明治維新、大政奉還、王政復古、自由民権運動、明治六年の政変、民撰議院設立建白書、明治十四年の政変、憲法構想

5

憲法からみた近代（第1・2回）の応用

歴史を学ぶとは、歴史学の歴史、丸山真男、主権国家、明治維新、大政奉還、王政復古、自由民権運動、明治六年の政変、民撰議院設立建白書、明治十四年の政変、憲法構想

6

憲法からみた近代-③大正デモクラシーと政党政治／④政党内閣制の時代と国体論

日清日露戦争、大衆ナショナリズム、官民調和体制、護憲運動、民本主義、天皇主権説と天皇機関説、戦争違法化体制、政党内閣、国体論、満州事変、5.15事件

7

憲法からみた近代-⑤天皇機関説事件と立憲制の危機、⑥近衛新体制運動と帝国憲法体制の崩壊

政党内閣の崩壊、軍部の台頭、挙国一致内閣、円卓巨頭会議構想、天皇機関説事件、国体憲法学派、2.26事件、国家総動員法、近衛新体制運動、大政翼賛会

8

憲法からみた近代-⑦敗戦と平和主義

御前会議、ポツダム宣言、国連体制の確立、日本国憲法の成立、平和主義、日米安保条約

9

憲法からみた近代（第8回）の応用

御前会議、ポツダム宣言、国連体制の確立、日本国憲法の成立、平和主義、日米安保条約

10

憲法からみた近代　全体の応用

「憲法からみた近代」の重要論点の整理と共有、戦後民主主義、鶴見俊輔

11

憲法からみた近代　全体の応用

「憲法からみた近代」の重要論点の整理と共有、戦後民主主義、鶴見俊輔

12

福祉・人権からみた近代-①生存権

生存権、生活保護、救貧行政、救貧事業、恤救規則、防貧思想、方面委員制度、救護法、戦時社会政策

13

福祉・人権からみた近代-②女性の解放と自由

女性解放運動、家父長制、戸主制度、平塚らいてう、山川菊栄

14

福祉・人権からみた近代-②女性の解放と自由／まとめ

女性解放運動、家父長制、戸主制度、平塚らいてう、山川菊栄／まとめ
【＋R 授業】詳細はmanaba＋R を参照

Class Format

対面授業で実施する回と、メディア授業（オンデマンド形式）で実施する回があります。実施形態の詳細はmanaba+Rにてお知らせします。

Recommendations for Private Study

授業内容の予習・復習に加え、授業中に紹介した参考文献等にもとづいて自発的に学習してください。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業内容に関するコメントペーパーおよび授業内レポートの内容で評価します。詳細については授業で説明します。

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

授業を受けるにあたって、事前に、高等学校の「日本史」「世界史」の教科書、概説書等々を読んで準備しておいて下さい。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

教科書はありません。授業時に資料を配付します。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
主権不在の帝国 林尚之 有志舎 978-4-903426-66-2
立憲主義の「危機」とは何か 林尚之・住友陽文編 すずさわ書店 978-4795402911
近代日本立憲主義と制憲思想 林尚之 晃洋書房 978-47771030008
日本近代史 坂野潤治 ちくま新書 978-4480066428

Reference Books （Frequency of Use, Note）

授業中に適宜、参考文献を紹介します。

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Other (Separate instructions will be provided)

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