授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
14634:[2025 春セメスター]英語Ⅲ（High-Intermediate）(9) 2025 春セメスター 木2 法学部 吉岡 公美子 1

キャンパス

衣笠

授業施設

存心館ZS406号教室

授業で利用する言語

外国語教育科目

授業の概要と方法

主に時事問題を題材として、英語I, IIで身に付けた総合的な英語力をさらに伸長させる。特に、主要メディアによるニュース報道、時事的コラム、インターネット上の記事や意見等を深く掘り下げて学習することにより、時事問題に関する語彙・表現を広げ、国内外の問題を考えることを目的とする。具体的な学習項目は以下のいずれかを含む。
・英語圏で発行またはインターネット配信される新聞記事、コラム、雑誌の論評等の読み方や表現を学び、時事問題関連の英語に親しむ。また、理解した内容を自分なりにまとめ発信する。
・英語圏で放送されるニュースや特集リポート等を見て、そこで用いられる英語の発音やスピードに慣れる。また、大まかに理解した内容を自分なりにまとめ発信する。
・日本のメディアが英語で発信した新聞記事やコラム等の読み方や表現を学び、時事問題関連の英語に親しむ。また、国内問題についての自分の意見を発信する。
・日本のメディアが英語で発信した放送を見て、時事問題に関連する英語表現を学ぶ。
・時事問題の背景を理解する。また、多様な見方があることを理解した上で、自分の意見を発信する。
小テストや授業内レポート・エッセイなどの課題については、授業内もしくはmanaba＋R上で講評を行う。

受講生の到達目標

英語圏で放送・発行されるニュース、記事、コラム等を半分程度理解できる。身近な話題であれば、ほぼ理解でき、それらについて自分の意見を英語で発信できる。時事問題に関して、異なる立場を理解し多角的な視野を持つことができる。

事前に履修しておくことが望まれる科目

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等
+R 1回目（10分）

新聞英語の特徴（１）

Headlineの特徴——省略（冠詞、be-動詞）、動詞の時制、句読点、略語・縮約語、綴りの短い語

1 (April 10)

Unit 5 Global fertility rate to keep plummeting, major study warns

社会 | a line graph

2 (April 17)

Unit 6 Elementary, junior high school classes might be shortened

教育

3 (April 24)

Unit 7 Gray whales shrinking fast as climate warms

環境

4 (May 1)

Unit 8 Which dogs live the longest? Small ones with long noses

生物 | A combination chart (a bar graph, a line graph)

5 (May 8)

Unit 9 Toyota plans 1st Level 4 self-driving service

科学技術

6 (May 15)

Unit 10 Neuralink shows quadriplegic playing chess with brain implant

医療 | A biographical timeline

7 (May 22)

第1回まとめテスト（45分） | Unit 13 Michelangelo's David gets spa treatment in Florence

テスト範囲：Units 5-10
文化 | イタリア

+R 2回目（10分）

新聞英語の特徴（２）

Lead（前文）、本文の構成——逆ピラミッド型

8 (May 29)

Unit 13 (continued), Unit 14 IVF breakthrough could revive nearly extinct rhino species

科学技術 | ケニア

9 (June 5)

Unit 14 (continued), Unit 15 Unit 15 Childhood deaths at record low, but progress 'precarious'--UN

医療 | UNICEF, WHO, 世界銀行

10 (June 12)

Unit 15 (continued), Unit 16 Concerns grow as generative AI gives info for criminal purposes

科学技術 | 生成AI

11 (June 19)

Unit 16 (continued), Unit 17 Poo bags and trackers--Nepal orders new Everest rules

環境 | ネパール

12 (June 26)

Unit 17 (continued), Unit 18 Japan elderly care services drawing interest from other Asian nations

介護 | 日本、タイ ほか

13 (July 3)

Unit 18 (continued), Unit 19 2 million animals dead as extreme winter weather hits Mongolia

環境 | モンゴル

14 (July 10)

第2回まとめテスト（45分） | 振り返り

テスト範囲：Units 13-19

授業実施形態

この授業は全授業回を対面で実施します。

授業外学習の指示

【予習】Before Reading 1 & 2, While Reading 1
【復習】While Reading 3 & 4, After Reading 1 & 2

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記）

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

まとめテスト（２回）　40%
授業内の活動（小テストを含む） 40%
タスク（授業内またはLMS） 20%

成績評価方法(備考)

2/3以上の出席が必要です。

受講および研究に関するアドバイス

教科書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
Meet the World 2025 メディアで学ぶ日本と世界 2025 若有 保彦 成美堂 9784791973163

教科書(使用頻度、その他補足)

参考書

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話

備考

万一、単位未修得となった場合、卒業要件を満たすには「英語（単位回復）」を履修することが必要です。
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/