| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 36408:Astronomy and Space Science (G1) | 2023 | Spring | Wed4 | College Of Economics,College of Gastronomy Management,College of Information Science and Engineering,College of Life Sciences,College of Pharmaceutical Sciences,College of Sport and Health Science (tentative name) | YOKOYAMA SHUICHI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
高校までに習った科学的知識を用いながら大学で学ぶ基本的な科学知識を適宜取り入れて理解を深める。
Student Attainment Objectives
2.原子のような小さな物体の性質が天体のような大きな物体の性質を決めていることを理解する。
3.宇宙を題材にして⾃然科学の考え⽅を⾝につける。
4.宇宙研究の歴史を通じて現代科学の発展を知る。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | はじめに:宇宙科学を学ぶ目的と問題意識 |
宇宙科学発展の歴史、天動説と地動説、万有引力の法則 |
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| 2 | 星までの距離はどうやって測るのか? |
単位、角度距離、光度距離、エネルギー、光度、フラックス |
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| 3 | 太陽の表面温度は何度か? |
光と波長、黒体放射、絶対温度、Stefan-Boltzmannの法則 |
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| 4 | 星はどうやってできるのか? |
HR図、原子星、恒星、惑星、白色矮星、超新星爆発、中性子星、ブラックホール |
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| 5-6 | 星の中では何が起こっているのか? |
原子核反応、重元素合成 |
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| 7 | 天体の大きさや重さはどのくらいか? |
「味見の方法」、静水圧平衡、熱力学第一法則、粒子と波の二重性 |
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| 8 | 宇宙に特別な場所はあるか? |
太陽系、天の川銀河、銀河団、超銀河団、宇宙の一様等方性 |
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| 9-10 | 宇宙から届く光の謎 |
フラウンホーファー線、赤方偏移、ドップラー効果、ハッブルの法則、宇宙背景放射 |
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| 11-12 | 星の源はどこからきたのか?宇宙の温度は? |
宇宙膨張、ビッグバン宇宙論、ビッグバン元素合成、宇宙の晴れ上がり |
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| 13 | 最新の話題I:重力最前線 |
一般相対性理論、GPS、重力波、重力レンズ、ダークマター、ダークエネルギー |
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| 14 | 最新の話題II:第2の地球はあるか? |
系外惑星探査、地球外生命体、生命の起源 |
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| 15 | 総合復習 |
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Class Format
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCP レベル 1〜2 の場合】
・ 第1ー15回を対⾯にて実施。
※但し、対⾯での出席がどうしてもできない学⽣が一定数出た場合、オンラインライブ配信によるハイブリッド講義を実施する可能性がある。
【BCP レベル 3〜4 の場合】
・ 第1-15回をオンラインにて実施。
Recommendations for Private Study
・講義の内容に関して参考書やインタ-ネットなどで調べて理解を深めてください。
・日頃から新聞やテレビなどで特集される科学ニュースに親しんでください。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 小テストを2回、レポート課題を1回提⽰し、それらを総合して成績を評価する。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
・本講義では理工学部の物理学科で数年かけて学ぶ内容を一回生にも分かるよう噛み砕いて説明します。物理特有の考え方に慣れず難しいと感じることがあると思いますが、理解できればその分力がつくと思って頑張ってフォローしてください。
・本講義のみならず物事をよく理解するには、しっかりとした理解を一つずつ積み上げていくことが重要です。理解がおぼついていると感じたら、その度毎に復習しましょう。
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 現代の天⽂学1-17 | ⽇本天⽂学会 | ⽇本評論社 | 宇宙科学の標準的参考書。 | |
| 宇宙科学⼊⾨ 第2版 | 尾崎洋⼆ | 東京⼤学出版会 | 978-4-13-062719-1 | |
| 教養のための天⽂学講義 | ⽶⼭忠興 | 丸善出版 | 978-4-621-04467-4 | |
| ビッグバン・ビッグバウンス | I.L.ローゼンタール | シュプリンガー・フェアラーク |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
『宇宙ワクワク大図鑑』:https://www.kids.isas.jaxa.jp/zukan/index.html
『宇宙の物質の起源』:https://astr.phys.saga-u.ac.jp/~funakubo/BAU/BAU.html
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/