| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 30678:[2025 春セメスター]災害と安全(EA) | 2025 | 春セメスター | 金1 | 経済学部,食マネジメント学部,薬学部,スポーツ健康科学部 | 南 慎二郎 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
このことから、我々の社会の安全を保つためには、いかに災害を回避・軽減するか、実際に発生した災害による被害をいかに救済・補償しどのように復旧・復興するのか、といった課題に対応する必要があり、これまでの災害の歴史や経験を踏まえた上で、防災のための知見を学び、実践的に行動していくことが求められている。
本講義では災害の発生要因や被害実態など、具体的な災害の事象や事例を用いて考察し、求められる取り組みや政策について検討していく。講義形式で進行を行い、小レポートや受け付けた質問を踏まえて適宜フィードバックも行う。
受講生の到達目標
・大震災などの主要な災害事例についての知識を習得することができる。
・求められる防災対策について議論することができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 自然や人間社会と災害 |
地球環境の成り立ちや物質循環、物質・資源利用と災害リスク
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| 2 | 災害論 |
災害の三要因、自然災害と社会的災害 |
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| 3～4 | 地震 |
阪神・淡路大震災、東日本大震災、復興災害、災害経験の伝承 |
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| 5～6 | 水害 |
過去の水害事例、治水、都市と下水道 |
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| 7～8 | 気象災害・気候変動 |
気象のメカニズムやその災害事象、温暖化と気候変動、UNFCCC、パリ条約 |
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| 9 | 食の安全とリスク |
食中毒、化学物質、食品公害 |
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| 10 | プラスチックと海洋汚染 |
容器包装、マイクロプラスチック、POPs・環境ホルモン |
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| 11～12 | アスベスト災害 |
アスベストについての概略、アスベストの有用性と有害性、震災とアスベスト |
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| 13 | 災害リスクと行動科学 |
認知バイアス、ヒューリスティック、行動経済学、リスクコミュニケーション |
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| 14 | 災害と公共政策・財政 |
防災計画、財政と防災、地方自治体と防災 |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 出席を前提としての小課題：40％
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成績評価方法(備考)
小課題・レポートはmanaba+Rを通じて発信・回収を行う。提出期限は課題毎に設定し、締切厳守とする。
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/