| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14809:[2025 春セメスター]基本フランス語(社会)Ⅰ(A) § 14810:基本フランス語(単位回復)(E) | 2025 | 春セメスター | 金5 | 法学部,産業社会学部,文学部 | 唄 邦弘 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
小テストや課題については、授業内で講評を行います。
この授業は対面で実施します。
【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照(第1回の前で実施予定)
受講生の到達目標
②フランス語の基本文法を身につけ、簡単な読み書き、会話ができる。
③フランス語圏の社会について、充分な理解を有している。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | Leçon1:パリに着いた! |
主語人称代名詞 |
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| 2 | Leçon1:パリに着いた! |
名詞の性・数、冠詞、前置詞à, deと定冠詞の縮約 |
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| 3 | Leçon2:ホテルの予定は |
être / avoirの現在形 |
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| 4 | Leçon2:ホテルの予定は |
形容詞(1)、所有形容詞、提示の表現、 |
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| 5 | Leçon3:アロー、アロー |
-er動詞(第1群規則動詞)の現在形 |
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| 6 | Leçon3:アロー、アロー |
形容詞(2)、指示形容詞、人称代名詞強勢形 |
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| 7 | Leçon4:テラスでお茶を |
-er動詞の変則形 |
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| 8 | Leçon4:テラスでお茶を |
否定文、中性代名詞en(1)、avoir+無冠詞名詞 |
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| 9 | Leçon5:メトロに乗って |
faire / prendre / partirの現在形 |
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| 10 | Leçon5:メトロに乗って |
疑問文、中性代名詞 y(1)、非人称構文(1) |
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| 11 | Leçon6:名所を巡れば |
aller / venir / vouloirの現在形 |
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| 12 | Leçon6:名所を巡れば |
近い未来/近い過去、疑問形容詞、中性代名詞en, y(2)、非人称構文(2) |
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| 13 | Leçon7:街歩きで買い物を |
finir / connaître / attendreの現在形 |
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| 14 | 授業の総括 |
これまで学習した内容の総復習 |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 到達目標の①~③に対しては, 授業中に実施する複数回の小テスト,および授業参加状況,受講態度から総合的に評価する。 |
成績評価方法(備考)
オンライン授業の場合、課題の提出を出席の代わりとする。
10回以上出席できていない場合は、いかなる理由にもかかわらず不可とする。
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 新はじめてのパリ―映像付き― | 大津俊克 /瀧川広子 /藤井宏尚 | 朝日出版社 | 978-4-255-35319-7 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/