授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
14419:[2025 秋セメスター]平和学(J) 2025 秋セメスター 月2 法学部 吉次 公介 2

キャンパス

衣笠

授業施設

存心館ZS301号教室

授業で利用する言語

日本語

授業の概要と方法

　２０世紀は、「戦争の世紀」といわれます。「総力戦」として戦われた第一次世界大戦後、ベルサイユ体制が成立しましたが、平和は２０年ほどしか続かず、人類は第二次世界大戦という惨劇を経験することになりました。第二次大戦後、ようやく平和が訪れるかと思われましたが、冷戦が始まり、米ソは核開発競争に明け暮れ、朝鮮半島やベトナムなどが戦火に包まれました。そして、冷戦後も世界が安定したとはいえません。
　戦争はなぜ、いかに起きるのでしょうか。戦争を回避し、平和を維持するためには何が必要なのでしょうか。本講義では、国際政治学の理論なども視野に入れつつ、国際政治史や日本政治外交史上の重要な出来事を幾つかとりあげて、戦争と平和の問題について多角的に論じます。
　なお、政治情勢や研究動向、受講生の関心に応じて、講義内容を調整することもあります。 課題については全体講評を行う予定です。

受講生の到達目標

・国際政治史や日本政治外交史を通して、戦争と平和の問題についての基礎知識を習得する。
・国際政治史、日本政治外交史や国際政治学の理論など複数の視点から、戦争と平和の問題について理解し、考察することができる

事前に履修しておくことが望まれる科目

とくになし

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等
1

イントロダクション、第二次世界大戦

講義の概要、目的、方法、平和とは何か　【＋R 授業】詳細は manaba＋R を参照

2-3

第二次世界大戦

第一次世界大戦、ベルサイユ体制、ナチス・ドイツ、第二次世界大戦

4-5

アジア太平洋戦争

真珠湾攻撃、沖縄戦、原爆

6-7

冷戦の始まりとアジアの「熱戦」

冷戦の始まり、中華人民共和国の建国、朝鮮戦争

8-9

キューバ・ミサイル危機－恐怖の中の平和

キューバ・ミサイル危機、核抑止

10

ベトナム戦争

インドシナ戦争、ベトナム戦争、冷戦終結

11

米国同時多発テロ

湾岸戦争、米国同時多発テロ、アフガニスタン戦争、イラク戦争

12

沖縄米軍基地問題

アメリカの沖縄統治、沖縄返還、普天間移設問題

13

「平和国家」の歩み

憲法第九条、日米安保条約、自衛隊、PKO。講義内テスト

14

まとめ

戦争と平和の歴史から何を学ぶか

授業実施形態

対面

授業外学習の指示

　毎回の講義終了後、レジュメや参考文献を参照しながら、復習を行ってください。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記）

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

小テスト形式等の課題を複数回課します。講義内容の理解度や思考力を問います。不正が認められた場合は、Fとします。

成績評価方法(備考)

受講および研究に関するアドバイス

　講義中の私語や飲食など、講義の妨げとなる行為は厳しく禁じます。レジュメなどは、ポータルに掲載してありますので、各自、プリントアウトして活用してください。
　また、日頃から、新聞、ニュース、ドキュメンタリー番組などを通して、戦争と平和の問題に関心を持つよう心掛けて下さい。
　なお、単位取得のためには、講義にきちんと出席し、ノートをとることが極めて重要であることは、言うまでもありません。他方で、不正行為は許されません。

教科書

教科書(使用頻度、その他補足)

参考書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
暮らして見た普天間 植村秀樹 吉田書店 沖縄米軍基地問題について
２０世紀の国際政治　第三版 松岡完 同文館出版 20世紀の国際政治史についての概説書
冷戦 佐々木卓也 有斐閣 冷戦に関する入門書
憲法九条はなぜ制定されたか 古関彰一 岩波書店 憲法九条についての入門書
アジア・太平洋戦争 吉田裕 岩波書店 アジア・太平洋戦争についての概説書
現代日本と沖縄 新崎盛暉 山川出版社 沖縄史に関する入門書

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

日本の外交・防衛政策について；首相官邸、外務省、外交史料館、防衛省
アジア太平洋戦争について；アジア歴史資料センター
沖縄の歴史や米軍基地問題について；沖縄県庁、宜野湾市役所、名護市役所、嘉手納町役場、沖縄県公文書館
アメリカ外交や冷戦について；White House, U.S. Department of State, U.S. Department of Defense, National Security Archive
ホロコーストについて；United States Holocaust Memorial Museum
米国同時多発テロについて；9/11 Memorial Museum

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

学生との直接対話

備考

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/