| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 16719:[2025 秋セメスター]（副）専門朝鮮語Ⅷ(FA) § 16720:朝鮮語上級表現読解Ⅳ(KA) § 16721:（副）専門朝鮮語Ⅷ（既修者）(KA) | 2025 | 秋セメスター | 火3 | 法学部,産業社会学部,国際関係学部,文学部 | 安田 昌史 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
さらに、主に朝鮮語で行うため、朝鮮半島の事情に関する内容を取り上げて、その内容の概要説明と論点を明確にまとめて、朝鮮語で意見や感想などを発表できるよう、自分の意思を他者に伝える語彙力と表現力も習得します。
授業の内容や課題などのフィードバックは、対面授業内やmanaba+Rで行います。
【＋R授業】第7回で実施する。
受講生の到達目標
２．朝鮮語の習得と朝鮮半島の事情に関する全般的な知識を学ぶ。
３．時事用語や学術用語が多く含まれた文章を日本語に翻訳できる。
４．ハングル能力検定試験準２級～２級程度、Topik５級程度の文法力と表現力を身につける。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | ガイダンスと授業の概要と評価説明 |
授業の進め方、成績評価について説明。レベル確認 |
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| 2〜3 | 韓国社会・文化・歴史を理解する。 |
小学生から化粧？ |
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| 4～5 | 韓国社会・文化・歴史を理解する。 |
1歳のお祝いは水入らずで... |
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| 6 | 韓国社会・文化・歴史を理解する。 |
韓国人が行きたい国？ |
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| 7 | 文集作成のガイダンス |
文集作成の方法。
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| 8-9 | 韓国社会・文化・歴史を理解する。 |
さすがツンデレ？ |
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| 10-11 | 韓国社会・文化・歴史を理解する。 |
大卒者就職率が66％… |
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| 12-13 | 韓国社会・文化・歴史を理解する。 |
・個人またはグループによる課題発表会
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| 14 | 確認レポート（60分）と解説（30分） |
全体総括、実践会話の要点解説
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授業実施形態
授業外学習の指示
ノートに毎回の新出語彙と文法などを書いておくこと。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 70％－授業の内容と発表、課題提出（作文と翻訳）
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成績評価方法(備考)
授業への積極的な参加態度と発言、課題提出は評価の対象となる。
受講および研究に関するアドバイス
・朝鮮語の中級文法や会話表現を復習しておくことが必要である。
・5回以上の欠席は認められないため、注意すること。
・日韓・韓日辞書を必ず持参すること。
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 今知りたい、韓国を読む | 朴大王 | 朝日出版社 | 978-4-255-55674-1 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
・韓国文化院 http://www.koreanculture.jp
・韓国語総合学習館 http://korean.webcrow.jp
・国立国語院「標準国語大辞典」http://stdweb2.korean.go.kr
・NAVER辞典 http://dic.naver.com
・YTNニュース https://www.ytn.co.kr
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/