| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 53120:JapaneseⅦ(Composition a) (O2) § 53121:Japanese 1 Grammar & Composition (O2) | 2022 | Spring | Wed4 | College Of Business Administration,College Of Policy Science,College of Comprehensive Psychology | MATSUSHIMA HIROE | 1 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
この授業は、演習形式で行う。
課題に対しては授業中にフィードバックを行う。
Student Attainment Objectives
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | オリエンテーション／文章表現の基礎① |
コースの概要とスケジュール／メールの書き方 |
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| 2 | 文章表現の基礎② |
文体（書き言葉と話し言葉） |
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| 3 | 文章表現の基礎③ |
文の基本1 |
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| 4 | 文章表現の基礎④ |
文の基本2 |
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| 5 | 文章表現の基礎⑤ |
要約の方法 |
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| 6 | 文章表現の基礎⑥ |
意見文の書き方 |
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| 7 | 検証テスト（60分）と解説（30分） |
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| 8 | レポートの準備 |
引用のしかた |
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| 9 | レポートを作成する① |
レポートとは何か |
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| 10 | レポートを作成する② |
課題の理解、情報収集と分析 |
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| 11 | レポートを作成する③ |
アウトライン |
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| 12 | レポートを作成する④ |
レポート作成 |
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| 13 | レポートを作成する⑤ |
レポート作成 |
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| 14 | レポートを作成する⑥ |
レポートの自己点検 |
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| 15 | コースの振り返り |
レポートの相互評価活動 |
Class Format
この授業は対面中心（全授業回の２分の１を超えて対面）で行う予定だが、渡日できない学生が多い場合は、メディアを利用した授業（ライブ配信等）で実施する場合がある。
・初回授業の後で授業形態を確定し、第2回目の授業までに知らせる。
・渡日できず対面での出席ができない学生のために、Zoomによるライブ配信等を行うので、担当教員に申し出ること。
・初回授業の形態と２回目以降の授業の詳細は、manaba+Rの授業コースで知らせる。
【BCPレベル３～４の場合】
原則として、すべての授業を、メディアを利用した授業（ライブ配信等）で実施する。
Recommendations for Private Study
・宿題（漢字語彙について課す）、授業で行う課題の文章作成を期日までに仕上げること。
・興味のある内容の論文を探し、読んでみること。その際、どのような構成で書かれているか、どのような表現が使われているかについても意識を向けること。
・Beyond Borders Plaza(BBP)では多くの日本語教材が閲覧できる。また、普段の学習で分からないところを先生に相談できる「日本語学習相談」も実施しているので、積極的に活用すること。BBPの開室日程や「日本語学習相談」のスケジュールについてはBBPのWEBページを確認すること。URL: http://www.ritsumei.ac.jp/bbp/
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 授業参加度、宿題提出状況、課題作文、検証テスト、レポートによって総合的に評価する。 |
Grade Evaluation Method （Note）
提出期限に遅れた場合、その宿題・課題は評価の対象としない。
Advice to Students on Study and Research Methods
宿題、および、毎回の授業で行う課題への取り組みも評価に含まれるので、それを念頭において頑張ってもらいたい。
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 思考を鍛える レポート・論文作成法 | 井下千以子 | 慶應義塾大学出版会 | 978-4766425772 | |
| 新訂版 留学生のための論理的な文章の書き方 | 二通信子・佐藤不二子 | スリーエーネットワーク | 978-4883198429 | |
| 学生のレポート・論文作成トレーニング | 桑田てるみ | 実教出版 | 978-4407336146 | |
| 大学生のための文章表現＆口頭発表練習帳 | 銅直信子・坂東実子 | 国書刊行会 | 978-4336056443 | |
| アカデミック・ライティングの基礎 | 西川真理子・橋本信子・山下香・石黒太・藤田里実 | 晃洋書房 | 978-4771028869 | |
| Writing E-mails in Japanese 日本語Eメールの書き方 | 簗晶子・大木理恵・小松由佳 | ジャパンタイムズ | 978-4789011846 | |
| 小論文への12のステップ | 友松悦子 | スリーエーネットワーク | 978-4883194889 | |
| 留学生のための ここが大切 文章表現のルール | 石黒圭・筒井千絵 | スリーエーネットワーク | 978-4883195022 | |
| 実践 日本語表現 短大生・大学1年生のためのハンドブック | 松浦照子 | ナカニシヤ | 978-4779511745 | |
| 留学生と日本人学生のためのレポート・論文表現ハンドブック | 二通信子・大島弥生・佐藤勢紀子・因京子・山本富美子 | 東京大学出版 | 978-4130820165 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
BCPレベル３以上の場合等、対面での出席ができない場合は、第７回目の授業の検証テストは行わず、「歴史的な経過」についての課題を課す。成績評価は、授業参加度、宿題提出状況、課題作文、レポートによって総合的に行う。
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html