授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
51743:朝鮮語・展開2(YC) 2023 秋セメスター 金3 経営学部 崔 正勲 1

キャンパス

OIC

授業施設

AC247マルチメディアルーム

授業で利用する言語

日本語

授業の概要と方法

基礎で学んだ文法と会話の知識をよりいっそう確実なものにするとともに、朝鮮語会話の基本として重要な尊敬形や連体形など、新しい文法事項を教科書に沿って体系的に学びます。春学期に引き続き展開1は文法パートを、展開2は会話パートを中心にした授業です。展開2はコンピュータを利用するCALL授業を取り入れています。ハングル検定試験の4級に対応できる語学力をめざします。韓国映画やK-Pops、ニュース なども教材に使います。なお、授業中に出された課題・宿題は次の授業時に解答を確認します。
この授業は対面で実施します。

受講生の到達目標

学習した文法知識を用いてある程度まとまった文章を書き、朝鮮語で書かれた簡単な文章が読めるようになる、朝鮮語らしい口語表現を用いてさまざまな意思表示ができることを目標とします。 ハングル検定4級レベルが目安です。

事前に履修しておくことが望まれる科目

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等
1

基礎の復習

ヘヨ体、過去形

2

その映画みましたか？

否定形、現在進行形

3

本を読みすぎて頭が痛いです。

義務の表現、さまざまな慣用表現

4

あまり無理なさらないでください。

尊敬形、命令・依頼

5

時間があるなら一緒に行ってください（1）

尊敬の否定形

6

時間があるなら一緒に行ってください（2）

謙譲語、特殊な尊敬語

7

ここまでの復習とまとめ

慣用表現、尊敬形

8

勉強中ですか？（1）

現在連体形の作りかた

9

勉強中ですか？（2）

現在連体形を用いた慣用表現

10

明日何するつもりですか？

未来連体形の作り方

11

学校の近所に引っ越ししようと思います

未来連体形を用いた慣用表現

12

土曜日の夜の集まりに来ますよね？（1）

意志・未来

13

土曜日の夜の集まりに来ますよね？（2）

推量の表現

14

映像と音楽で触れる朝鮮語

韓流文化の数々

15

まとめの試験

朝鮮語の実践的用法について

授業実施形態

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

【BCPレベル1～2の場合】
・この授業は全授業回を対面で実施します。
・授業詳細については、授業科目のmanaba＋Rコースでお知らせします。

【BCPレベル3～4の場合】
・すべての授業をメディア（ライブ配信）を利用して実施します。
・授業方法の詳細は、授業科目のmanaba＋Rコースでお知らせします。

授業外学習の指示

テキスト各課の復習（音読）と課題を必ず行うこと。テキスト内容を滑らかに発話できるまでリピート練習を続けましょう。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記） 0

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）		 0

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

各課ごとのリスニング・ライティング(50％）/会話力を総合的に判断する2回の復習試験（40%）/各課ごとの課題実行状況（10％）

成績評価方法(備考)

受講および研究に関するアドバイス

語学の勉強は「習慣」です。毎日、最低20分でもテキストの音読、ライティング、CALLサイトのリスニングを行ってください。見違えるように上達するでしょう。

教科書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
『ハングルのとびら２』 盧 載玉 朝日出版社 978-4-255-55708-3

教科書(使用頻度、その他補足)

教科書は毎授業時に使用します。

参考書

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話,その他(教員より別途指示）

備考

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/