授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
10089:基礎演習Ⅰ(14) 2023 春セメスター 金3 産業社会学部 飯田 豊 2

キャンパス

衣笠

授業施設

志学館SG405号教室

授業で利用する言語

日本語

授業の概要と方法

【授業の概要】
 　基礎演習は、1回生全員が指定されたクラスに分かれ、それぞれのクラスで学生が協働して学んでいく演習スタイルの科目である。この科目では、今後4年間、産業社会学部で学びを深めていくために最低限必要とされる知識と技術を習得していく。
　「与えられた問題」に正しい答えを出す高校までの勉強とは異なり、大学での研究ではまず自分自身で「問題設定を行う」ことから出発しなければならない。基礎演習では1年間を通じて、いかにして意味のあるテーマを発見し、それに答えるべく、どのように調査を行うかについての基礎的スキルを学ぶ。春学期に開講される基礎演習Ⅰでは、その基盤として、個人単位で、研究活動の基盤となる文書資料を読む、資料探索する、学術的な文章を執筆する。これらを通じて、既存の資料を収集し、理解し、他者に文章で伝える方法について学ぶ。

【授業の方法】
　本科目は大学設置基準および立命館大学産業社会学部則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。

　大きく2つのパートに分かれており、第6週までは、研究において剽窃が禁止されている理由および適切な引用が必要な理由について講義を通じて学んだ上で、比較的短い文章を読み、それを引用した適切な文章作成方法について演習を通じて学ぶ。第7週以降は、提示されるキーワードに対して自ら疑問を持ち、その疑問に対して信頼性の高い資料を通じて調査し、確認できた内容と残された課題について、適切な引用を行った文章でまとめる演習を通じて、第6週までに身につけた技能を応用する術を学ぶ。
　あわせて、信頼性の高い資料を得る方法として図書館の利用方法、新聞、書籍、政府統計資料の検索方法について図書館職員等による解説を通じて学ぶ。

受講生の到達目標

基礎演習では、1年間を通じて以下の5つの基礎的能力の獲得を授業の到達目標とする。
1. 多様な他者を尊重しつつ協働する基礎的能力を身につける
2. 問題設定を行う基礎的能力を身につける
3. 調査する基礎的能力を身につける
4. 発表する基礎的能力を身につける
5. 討論する基礎的能力を身につける

事前に履修しておくことが望まれる科目

　同時期に履修する「情報リテラシーⅠ」は、大学での情報通信環境や情報機器、文章作成のスキルを学ぶ科目である。基礎演習では、「情報リテラシーⅠ」で学んだスキルを前提に、文章の執筆、資料作成、報告等を行っていくため、「情報リテラシーⅠ」で不明な点がある場合は事前に解決しておくこと。また、パソコンでの文章作成、インターネット環境の利用に不慣れなものは各自で十分に練習しておくこと。特に、Microsoft Wordの操作、OneDriveを用いたファイル共有、manaba+Rを用いた授業に関連する情報の取得やレポート提出、アンケートの回答の他、学内メールを使った円滑なやり取りが年間を通じて求められる技能となる。

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等
第1回<対面授業>

アイスブレイク、ガイダンス（大学とは？大学での学び、学部カリキュラム、導入期・基礎演習の意義）

教学上の説明と共に、学生生活上のアドバイスや諸注意を説明する。

第2回<対面授業>

学修計画と履修登録の説明

学修計画シートやタイムスケジュールシートなどを活用し、履修計画を作成する。その際、グループワークなどを用い学生同士で４年間のキャリア形成と学生生活についてディスカッションも予定している。

第3回<対面授業>

大学での学び方

ノートテイクや時間管理について説明する。

第4回<対面授業>

図書館ガイダンス

図書館ガイダンスは、クラスにより第4～6週の授業時間もしくはサブゼミ時間のいずれかに行うため、クラスにより第4～6週の授業内容の実施順序は異なる。

第5回<対面授業>

社会の諸問題にふれる①

新聞記事、社説・コラムあるいは簡単な文献などを用い、社会課題を理解する。コミュニケーションペーパーに感想を書くなどし、課題についての疑問や意見を提示できるようにする。

第6回<対面授業>

社会の諸問題にふれる②

新聞記事、社説・コラムあるいは簡単な文献などを用い、社会課題を理解する。コミュニケーションペーパーに感想を書くなどし、課題についての疑問や意見を提示できるようにする。

第7回~第12回<対面授業>

テーマ研究

・教員が学生の興味・関心に配慮し、個人もしくはグループにおいて、探究するテーマを設定する。
・「疑問」について、図書館で閲覧、貸出可能な資料を使って調べる。
・調べた内容に基づき、「疑問」に対して分かったこと、分からなかったことをまとめる。

第13回~第15回<対面授業>

レポート作成指導

・感想文とレポートや論文の違い、レポート論文の基本的な構造等について説明する。
・春学期に設定したテーマをベースに、レポート作成を行う。
・SANSHA HANDBOOKを参照し、レポート・論文の形式について、明示する。その際、最低限記載すべき事項（タイトル・回生・学籍番号・氏名・章節・ページ番号等）について解説する。さらに引用の方法、注の作成、参考文献の明示などについても解説する。
・引用説明をふまえ、剽窃行為の注意喚起と作法を説明する。

授業実施形態

【注意】
BCPの運用停止に伴って、2023年度春学期より対面授業を受けるにあたっての配慮は行いません。
新型コロナウイルスに罹患した場合等については、学び支援サイトを確認してください。

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

【授業形態】
BCPレベル1～2：対面授業
BCPレベル3～4：メディアを利用した授業（ライブ配信またはオンデマンド）

【配慮要件（BCPレベル1以上の場合）】
以下の要件に該当する学生に対しては、ライブ配信またはオンデマンドでの配慮を行う。（申請内容に確認すべき点がある場合は、必要に応じて診断書等の公的な証明書の提出を求めることがある）
① 基礎疾患や持病がある等、感染した場合に重症化するリスク（※）の高い学生
② 基礎疾患や持病がある等、感染した場合に重症化するリスク（※）の高い同居家族がいる学生
③ 海外との往来制限により、学生本人が渡日・入国できない場合
（※） 呼吸器疾患、糖尿病、心不全等の国が定める基礎疾患を有する場合

【備考】
授業スケジュールはBCPレベル1～2を想定して記載している。BCPレベルの変更あるいは受講登録の結果によって、授業形態の切り替えを行う場合がある。変更があった場合にはmanaba+Rで周知を行う。

授業外学習の指示

　サブゼミアワー（金曜4限）では、学部、専攻単位で学生生活、学修を進める上で重要となる様々な企画、クラス単位での正課授業内容を発展させる取り組みなどが行われる。他の授業を受講登録しないようにするとともに各企画に対して積極的に参加すること。
　また、春学期に開講される「入門社会学」、各専攻の「コア科目」、情報収集や報告のスキルを学ぶ「情報リテラシーI」は、基礎演習と並んで産業社会学部での学びの基礎を身に付ける重要な授業なので、積極的に取り組むこと。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記） 0

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）		 0

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

【平常点100％】
　●日常的な授業における取り組み状況として60%
　　内訳として、
　　　授業への出席状況（30%）
　　　学修計画・要約課題等の授業内で出される課題
　　　（30%）
　●期末レポート課題として40％
　　内訳として、
　　「産社の論文・レポート執筆チェックリスト」に
　　　基づく形式面での評価（30％）
　　　内容面での評価（10％）

成績評価方法(備考)

※12回以上の出席が成績評価の前提となる。すなわち、4回以上欠席した場合、原則としてその欠席理由を問わず不合格となる。

※A＋評価は全体の5％程度とする。

※期末レポート課題は、テーマ研究の成果をまとめることが基本となるが、字数等詳細は担当教員の指示に従うこと。

受講および研究に関するアドバイス

　本授業は演習を中心とする授業であり、授業に出席していることを前提に、討論や意見交換、発表等に主体的に取り組むことが求められるため、授業時間外での課題への取り組みや調査活動が重要となる。取り組む際に、必要、重要となるスキル、情報については、manaba+R「産業社会学部生のページ」内コンテンツ「SANSHA HANDBOOK」に掲載されている。SANSHA HANDBOOKと合わせて活用すること。
　授業への参加や課題への取り組み等において、行き詰まりを感じたり、自分では解決が難しい状況があれば躊躇わずに担当教員、産業社会学部事務室、学生オフィス等に相談すること。

教科書

教科書(使用頻度、その他補足)

参考書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
「学びの技　14歳からの探求・論文・プレゼンテーション」 後藤芳文、伊藤史織、登本洋子著 玉川大学出版部 9784472404979
「レポート・論文をさらによくする『引用』ガイド」 佐渡島紗織、オリベイラ・ディエゴ、嶼田大海、デルグレゴ・ニコラス著 大修館書店 9784469222715
「よくわかる卒論の書き方　第2版」 白井利明、高橋一郎著 ミネルヴァ書房 9784623065721
「大学生の学び・入門」 溝上 慎一著 有斐閣アルマ 9784641122826
「大学生のためのリサーチリテラシー入門」 山田剛史、林創著 ミネルヴァ書房 9784623060450
「大学基礎講座　改増版」 藤田哲也編著 北大路書房 9784762824845
「大学生のための情報リテラシー：活用力を身につける12章」 篠原　正典 監修 ミネルヴァ書房 9784623090921
「情報生産者になる」 上野千鶴子 筑摩書房

参考書(使用頻度、その他補足)

クラスによっては、一部の参考書の購入が必要な場合がある

参考になるwwwページ

必要に応じて授業内にて指示する

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話

備考

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/