| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15886:IR18‐AJ105 言語学(R) § 15887:IR-AR105 言語学(R) | 2024 | 秋セメスター | 木4 | 国際関係学部 | 三宅 正隆 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
なお、「授業形態」については下の「授業実施形態」を参照してください。
受講生の到達目標
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 言語学とはどのような学問領域かの説明及び講義の進め方 |
言語学の諸分野、ことばの仕組みと機能 |
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| 2 |
コミュニケーションの仕組み
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記号、媒体, 記号生産／解読「装置」、認識と理解 |
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| 3 | 世界のことば：普遍性と多様性 |
語族、比較言語学、言語取り替え、系統論と類型論、日本語
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| 4／5 |
記号としての言語の特性
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記号、恣意性、超越性、全体性、分節、動物のコミュニケーション、創造性、ソシュール |
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| 6 | 自然言語としての手話 |
自然言語、手話、ろう文化、口語と手話教育 |
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| 7 | 音生産性のメカニズム |
思考とコミュニケーション、物理的信号化、調音と音響、世界の言語の音声 |
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| 8 | 語の性質と語形成 |
形態論、語形成規則、新語の形成、概念体系 |
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| 9 |
文の構造と言語の特性：統語論
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類型的特徴、創造性の原理、 |
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| 10 | ことばの意味（概念）と文化 |
概念、体系性、言語記号の恣意性、意味成分、言語変化、曖昧性 |
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| 11 | 言語の拡散、変化、言語消滅 |
危機言語、英語の拡散、黒人英語、ピジン・クレオール言語 |
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| 12 | コトバと脳 |
脳の仕組み、、一則化と局所化、言語野、失語症、認知 |
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| 13 | コトバの獲得（成長）と進化 |
進化と変化、合理論と経験論、言語機能、動物のコミュニケーション手段、 |
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| 14 | ことばと社会 |
社会方言と地域方言、多言語社会の言語政策、公用語、教育、言語意識 |
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| 15 | コトバとヒト：我々ヒトはどのような生き物か？ |
まとめ、試験準備 |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 70 | 定期試験期間内で実施する記述式試験 |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
30 | 講義内で15分程度の課題並びにレポート課題による。
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成績評価方法(備考)
新型コロナウイルスに関わる配慮については、大学、学部の申し合わせによる。
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 言語学への招待 | 中島・外池編著 | 大修館書店 | ||
| 言語学 | 風間、上野、松村、町田 | 東京大学出版会 | 4-13-082003-6 | |
| はじめて学ぶ言語学 | 大津由紀夫編著 | ミネルバ書房 | ||
| 言語学のしくみ | 町田健 | 研究社 | ||
| 言語学が好きになる本 | 町田健 | 研究社 | ||
| ことばが生まれるとき・死ぬとき | 町田健 | 大修館書店 | ||
| 入門ことばの世界 | 瀬田・保坂・外池・中島編著 | 大修館書店 | 978-4-469-21330-0 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html