| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 50252:[2025 春セメスター]ドキュメンタリー映像演習 (W) | 2025 | 春セメスター | 水1 | 映像学部 | 辻野 理花 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
授業実施形態：遠隔授業（ライブ）
＊授業参与の確認のため、カメラオンで授業参加してください。マイクオンで発言する機会もあります。
受講生の到達目標
２．ドキュメンタリー映像の企画作成にあたって、想定される視聴対象や上映媒体・機会ならびに機材・設備と制作日数などの制作環境により、企画設定から制作方法、制作プロセスが多様であることについて事例研究と企画作成の実践を通じて理解できる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 第1回 | ガイダンス、映像経験の共有 |
授業の進め方、対象、企画、映像表現、事例研究 |
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| 第2回 | 現場から映像企画へ |
対象、関係性（ラポール）、調査、観察（参与観察） |
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| 第3回 | 企画を考える |
テーマをどう見つけるか、上映媒体、機材、制作日数 |
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| 第4回 | 企画テーマ発表 |
ミニ企画書ワークショップ：グループ、テーマ探索、テーマ設定、発表 |
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| 第5回 | 企画立案を考える事例研究 |
企画立案事例
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| 第6回 | 企画設定 |
企画案作成、テーマ設定、調査対象者へのアプローチ、ラポール |
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| 第7回 | 企画と倫理問題 |
人を対象とした倫理、立命館大学調査倫理 |
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| 第8回 | 企画書を考える事例研究 |
企画書を考える事例研究, ゲスト講師 |
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| 第9回 | 企画の再検討に向けての企画立案 |
企画のブラッシュアップ
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| 第10回 | 企画書を考える事例研究2 |
企画書を考える事例研究 |
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| 第11回 | 事例2 ゲスト講師 |
事例研究：構成、編集 |
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| 第12回 | 企画更新 |
企画書の更新 |
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| 第13回 | 企画発表と講評1 |
企画発表、ディスカッション |
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| 第14回 | 企画発表と講評2 |
企画発表、ディスカッション |
授業実施形態
＊授業参与の確認のため、カメラオンで授業参加してください。マイクオンで発言する機会もあります。
授業外学習の指示
2. 授業外学修課題に取り組む。
3. 授業後課題に取り組む。
4. 参考文献を読み、予習と復習をおこなう。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | ・授業内課題50％（Manaba+Rのアンケート、授業内で提示する課題、他企画案へ講評など計12回）
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成績評価方法(備考)
授業内での講評を経ない最終企画案は、評価対象としない。
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/