授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
52723:中国語・基礎1(YB) 2024 春セメスター 水2,金2 経営学部 肖 海娜、田村 彩子 2

キャンパス

OIC/OIC

授業施設

AN228マルチメディアルーム/AN429セミナールーム

授業で利用する言語

日本語／中国語

授業の概要と方法

１ユニット（1週間）〔＝一課〕の授業の流れ
〔1時間目〕①単語のチェック。読んで意味を確認。②今週のスキットを読んで、コミュニケーションの場の把握。③「表現のポイント」の解説。
〔2時間目〕④「表現のポイント」の復習・確認。⑤CALLによるヒアリング、練習問題。
〔3時間目〕⑥「コミュニケーション」の反復練習。⑦中国人講師による「自己表現・発話」の練習。

受講生の到達目標

中国語の日常的表現の基礎を言える、書ける、読める、聞ける。

事前に履修しておくことが望まれる科目

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等

各曜日担当教員

金2：田村 彩子、水2：肖 海娜

1-2

第1週/発音練習

無気音と有気音　声調

3-4

第2週/発音練習

複母音　二音節語

5-6

第3週/初対面の挨拶と自己紹介　あなたは留学生ですか

判断文　疑問文

7-8

第4週/出身地・家族構成・職業を語る　あなたのお父さんはどんな仕事していますか

動詞述語文

9-10

第5週/大学生活を語る　最近忙しいですか

形容詞述語文

11-12

第6週/道順を聞く　どう行くのですか

存在をあらわす表現

13-14

第7週/買い物をする　これはいくらですか

アスペクト助詞

15-16

第8週/学習到達度中間確認試験および解説

17-18

第9週/料理を注文する　あなたは何を食べたいですか

様態補語・程度補語

19-20

第10週/趣味を語る　趣味は何ですか

数量補語　助動詞

21-22

第11週/夏休みの計画を語る　夏休みに何をするつもりですか

結果補語　進行形

23-24

第12週/体の具合を聞く　どこが具合悪いのですか

方向補語　「把」構文

25-26

第13週/手紙を書く　家への手紙

語気助詞とアスペクト助詞　比較表現

27-28

第14週/復習

補語　アスペクト助詞

29-30

第15週/学習到達度最終確認試験および解説

授業実施形態

この授業は対面で実施します。

授業外学習の指示

予習・復習をしっかりすること。わからないことがあれば、積極的に教員に質問すること。BBPのコミュニケーションルームの時間も活用してください。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記） 0

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）		 0

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

週２回の講義の平常点および小テスト、２回の学習到達度確認試験の結果で評価する。

成績評価方法(備考)

受講および研究に関するアドバイス

アジアの文化にも興味を持ってほしい。

教科書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
新コミュニカティブ中国語Level１ 岡田英樹・絹川浩敏他 郁文堂 978-4-261-01852-3

教科書(使用頻度、その他補足)

毎回使用する。授業には必ず携帯すること。

参考書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
日本語から考える！　中国語の表現 永倉　百合子 白水社 978-4560085554 電子書籍版あり
中国人のこころ　「ことば」からみる思考と感覚 小野秀樹 集英社 978-4087210583 電子書籍版あり

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話

備考

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html