Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
16357:[2025 Fall]Korean Pre-Intermediate2 (SF) 2025 Fall Thu1 College　Of　Social　Sciences KIM HYE-OK 1

Campus

KIC

Class Venue

IGAKUKAN　IG204

Language

日本語

Course Outline and Method

この授業では、「展開」で学んだ文法知識を基に、日常の身近なテーマを取り上げて、すぐに使える表現を学びます。実際の会話ができるように対話の練習や聞き取りの練習を行います。基本的には「展開」と同様、教科書に沿って進め、ハングル能力検定試験の４級に対応できる語学力を身につけます。課題等へのフィードバックは授業内やmanaba+Rで行う。
【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照（第2回で実施予定）

Student Attainment Objectives

１．相手に合わせてあいさつや質問ができ、それに答えることができる。
２．日常生活における依頼や簡単な誘いなどを行うことができる。
３．朝鮮語らしい口語表現を用いて、相手に合わせて簡単な意思表示ができる。
４．身近な話題について相手が言っていることを聞き取ることができる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

授業の進め方、成績評価、注意事項などについて説明、表現Ⅰの復習(1)

「해요体」と「합니다体」の現在形・過去形

2

表現Ⅰの復習(2)

否定形、不可能の表現、現在進行形、願望の表現。【＋R 授業】詳細はmanaba＋R を参照

3

第1課 책을 많이 읽어서 눈이 아파요.

接続語尾(「아서/어서」、「아도/어도」、「-아야/어야」、「-러/으러」、「-려고/으려고」)

4

第2課：좋아하는 사람이 있습니다.

現在連体形を用いた表現、理由と原因を表す表現（ -것 、- 중 、- 것 같다、- 기 때문에 、- 때문에）

5

第3課：다이어트를 시작할 거예요.

未来連体形を用いた表現（- 생각、- 때、「- (으)ㄹ 거예요」、「- (으)ㄹ 것 같아요」、「-(으)ㄹ）까요？」）

6

第4課：언제 한국에 오셨어요?

尊敬形、丁寧な命令形、丁寧な依頼形（「-(으)세요」、「- 아 /어 주세요」）

7

ロールプレイによる会話練習

8

中間テスト

テスト(65分)と解説(30分)

9

第5課：혼자 여행을 한 적이 없어요.

過去連体形を用いた表現（-후/뒤、-지、-것 같아요、-적이 있다/없다）

10

第6課：아직 한글을 잘 읽을 줄 몰라요.

 接続語尾（-(으)면、-(으)면서、－(으)니까）未来連体形を用いた表現（-(으)ㄹ 수 있다/없다、-(으)ㄹ줄 알다/모르다）

11

第7課：너무 걱정하지 마세요.

丁寧な禁止命令（- 지 마세요） 終結語尾（「-(으)ㄹ래요」）接続語尾（「- (으)ㄹ지도」、「- (으)ㄹ수록）」、「ㄴ데 / 는데/ 은데」

12-13

ロールプレイによる会話練習

14

期末テスト

テスト(65分)と解説(30分)

Class Format

対面実施

Recommendations for Private Study

復習が重要です。出された課題は必ず行うこと。出てきた単語はすべて覚えること。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業参加度、課題などの日常的な取り組みと検証テスト（中間・期末）、その他小テストや口頭テスト等を総合的に評価する。

Grade Evaluation Method （Note）

10回以上の授業に出席した者のみを成績評価の対象とする。

Advice to Students on Study and Research Methods

日々、多くの朝鮮語に触れてください。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
ハングルのとびら２ 盧載玉 朝日出版社 978-4-255-55708-3

Textbooks （Frequency of Use, Note）

毎回の授業で使用する。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

0

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

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