Ritsumeikan University Syllabus

Course Name	Year	Term	Period	Faculty / Graduate School	All Instructors	Credits
33218:[2025 Fall]Architectural and Urban Design Studio　Ⅱ (8A)	2025	Fall	Wed4	College　of　Science　and　Engineering	ABE TOSHIHIKO、ISHII MAYUMI、CHIKAMOTO TOMOYUKI、TSUKADA TOYOO、NAKANISHI SATOSHI、NAGAI TSUKASA、HIRAO KAZUHIRO、YOSHITOMI SHINTA	2

Campus

BKC

Class Venue

BKC

Language

日本語

Course Outline and Method

建築都市デザイン演習Ⅰにおける立体造形能力の向上，スケール感の把握，単位空間の理解，外部環境の読み取り等を修得した上で，本演習では，設計における基礎表現の習得とプログラムの理解，設備設計能力の養成を目的として，中規模建築空間の設計を行う。建築家・建築技術者養成プログラムの第2ステップとして位置づけられる。主な課題は２つあり，第１課題のテーマは「環境配慮」第2課題のテーマは「構造と光」を予定している。いずれの課題でも最終的に図面と模型を作成し，成果物と提出することが要求される。なお最終日には，それぞれの課題のプレゼンテーションを実施する．

Student Attainment Objectives

1．基本的な建築表現を習得すること。
2．要求された所要室の条件を満たしながら，動線計画を含めた全体の建築計画をまとめあげられること。
3．周辺および敷地内の環境を配慮し，活かすようなボリューム配置，平面計画ができること。
4.敷地全体に対して，建築・植栽・舗装計画に関する総合的な計画が出来ること。

Recommended Preparatory Course

図学・製図演習と建築都市デザイン演習Ⅰを履修しておくこと。
他学科受講を希望する者は受講登録前に担当教員の許可を得ること。

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors)	Theme
Lecture/Instructor（When there are multiple instructors)	Keyword, References and Supplementary Information
-	+R授業対象科目。第１回に+R授業を実施。詳細はmanaba+Rを参照。
-
１阿部・近本・永井・中西・助手	第１課題の説明
１阿部・近本・永井・中西・助手
2阿部・近本・永井・中西・助手	草案批評
2阿部・近本・永井・中西・助手	コンセプト、敷地計画とボリューム
3阿部・近本・永井・中西・助手	草案批評
3阿部・近本・永井・中西・助手	コンセプト、敷地計画とボリューム
4阿部・近本・永井・中西・助手	草案批評
4阿部・近本・永井・中西・助手	配置エスキス、建築計画
5阿部・近本・永井・中西・助手	草案批評
5阿部・近本・永井・中西・助手	図面化された内容のチェック（スケール、構造形式など）
6阿部・近本・永井・中西・助手	プレ発表
6阿部・近本・永井・中西・助手	プレゼンテーションの内容と方法
7阿部・近本・永井・中西・助手・平尾・塚田・石井・吉富	第1課題作品の提出・講評
7阿部・近本・永井・中西・助手・平尾・塚田・石井・吉富	プレゼンテーション
8平尾・塚田・石井・吉富	第2課題の説明
8平尾・塚田・石井・吉富
9平尾・塚田・石井・吉富	草案批評
9平尾・塚田・石井・吉富	敷地計画とボリューム
10平尾・塚田・石井・吉富	草案批評
10平尾・塚田・石井・吉富	コンセプト、建築計画
11平尾・塚田・石井・吉富	草案批評
11平尾・塚田・石井・吉富	構成と図面のチェック
12平尾・塚田・石井・吉富	草案批評
12平尾・塚田・石井・吉富	図面化された内容のチェック（スケール、構造形式など）
13平尾・塚田・石井・吉富	草案批評
13平尾・塚田・石井・吉富	プレゼンテーションの内容と方法
14平尾・塚田・石井・吉富・阿部・近本・永井・中西・助手	第2課題作品の提出
14平尾・塚田・石井・吉富・阿部・近本・永井・中西・助手	プレゼンテーション・講評

Class Format

全て対面方式

Recommendations for Private Study

徹底的に図面・模型などで手を動かし、エスキス時には教員から沢山アドバイスをもらい、それにしたがって宿題をこなすこと。さらには、雑誌作品を含めよく図面を読み込み（＝建築計画的視点）、いいところを盗むこと。

Grade Evaluation Method

Kind	Percentage	Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)	0
Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline)	0
Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　 (Evaluation of Everyday Performance in Class)	100	出席状況と、作品のコンセプトの独自性，空間ボキャブラリーの新規性，構造・構法的アイデアの有無，プレゼンテーションの美しさ、図面の適切さ、模型の精巧さ等を総合評価。

Grade Evaluation Method （Note）

毎回草案を示して批評を受けることを原則とする。出席点も評価される。
所与の設計条件が満たされているか，独自性あるコンセプトに基づき、空間構成がなされているか，また，その表現が設計意図を的確に伝達しているレベルに達しているか等について評価する。

Advice to Students on Study and Research Methods

本演習は設計製図演習Ⅱと並行して開講され、毎週の作業量が多くなるので相応の覚悟で望むこと。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

特になし

Reference Books

Title	Author	Publisher
コンパクト建築設計資料集成	日本建築学会編	丸善
建築設計資料（各種あり）		建築資料研究社
建築計画１、２	岡田光正ほか	鹿島出版会
テキスト建築意匠	平尾和洋ほか	学芸出版社
構造用教材	日本建築学会
建築家のためのランドスケープ設計資料集	豊田幸夫	鹿島出版会

Reference Books （Frequency of Use, Note）

建築・デザイン系雑誌一般（新建築、ＧＡ、建築文化、Ａ+Ｕ、ジャパン・ランドスケープなど）や、ランドスケープ系雑誌一般（ランドスケープ・デザイン、Topos、Landscape Architecture、Garten＆Landschaftなど）を精力的に読み込むこと。

Web Pages for Reference

特になし

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Talk with Students

Other Comments

先輩のデザイン演習講評会に参加するなどして、交流と技術の真似びを心がけること

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