| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 16400:[2025 春セメスター](副)専門ドイツ語Ⅲ(FB) | 2025 | 春セメスター | 火4 | 法学部,産業社会学部,国際関係学部,文学部 | KOPP STEPHANIE ANNA | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照(第1回の前で実施予定)
受講生の到達目標
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1-2 | Hören: Kontaktaufnahme / Schreiben: Personen |
聞く: 挨拶、自己紹介 / 書く: 家族について、各種書式の記入。第1回授業の前に+R授業を行います。 |
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| 3-5 | Hören: Zahlen, Datum, Uhrzeit ・ Wegbeschreibung / Schreiben: Dinge ・Alltag |
聞く: 数、日にち、時刻 ・ ドイツ語圏諸国の都市名、道案内 / 書く: 名詞と複数形 ・ 一日の予定、出来事をE-メールに書く |
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| 6 | Hören: Essen und Trinken / Schreiben: Essen und Trinken |
聞く: レストランでの会話 / 書く: 飲食に関する語彙と表現 |
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| 7 | Hören: Familie / Schreiben: Wohnen |
聞く: 家族と配偶関係 / 書く: 住宅及び賃貸情報の集約、招待状 |
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| 8 | 中間到達度検証テスト1(Hören und Schreiben)/ Wiederholung |
これまで扱ったとくに重要なテーマにおける「聞く」と「書く」の復習 |
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| 9 | Hören: Arbeit und Beruf / Schreiben: Arbeit, Beruf und Lernen |
聞く: 職業とその仕事内容 / 書く: 簡単な履歴書作成、ドイツ語学習の問題点を文書に要約 |
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| 10-11 | Hönen: Freizeit / Schreiben: Freizeit und Hobby |
聞く: 余暇の活動と趣味、留守電メッセージを聞く / 書く: 余暇と趣味について書く |
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| 12-13 | Hören: Einkaufen / Schreiben: Unterwegs |
聞く: 市場、ブティック、電気店にて / 書く: 旅先からの便り、旅行の感想文 |
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| 14 | 到達度検証テスト2(Hören und Schreiben)/ Wiederholung |
Hören: Einkaufen / Schreiben: Unterwegs /聞く: 市場、ブティック、電気店にて / 書く: 旅先からの便り、旅行の感想文 |
授業実施形態
その場合には、manaba+Rのコースニュースでお知らせします。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 授業の到達目標の①と②に関連し、授業内で行う小テストや到達度検証テストによる評価(80%)。/授業の到達目標の①と②に関連し、授業への積極的参加や課題提出などによる総合的な評価(20%)。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
作文は、講師によって添削されるので、必ず再度見直しをすること。
授業スケジュールおよび到達度検証テストの実地日は、授業の進度によって変更されることがある。
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
<Villa Kamogawa Kyoto> https://www.goethe.de/ins/jp/kam/jaindex.html
<ドイツ文化センター>
https://www.goethe.de/ins/jp/tok/jaindex.html
<Deutsche Welle. Deutsch lernen>
http://www.dw.de/deutsch-lernen/s-2055
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/