| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14415:[2025 Spring]Criminology (JA) | 2025 | Spring | Mon1 | College Of Law | MORIHISA CHIE | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
そもそも「犯罪」という現象が生まれるのは、われわれ人間が社会において生き、そこで行われた一定の行為を「犯罪」として認定しているからである。犯罪を行う人は、社会における生活の中で犯罪に至り、社会における制度の中で一定の裁判と処分を受け、社会での生活へと再び戻ることとなる。そのような「犯罪」という現象について、社会を構成する一人として、また、犯罪の加害者にも被害者にもなり得る存在として、様々な観点から分析・検討し、どのように対応していくべきなのかをみなさん自ら思考する場を、本授業において提供したい。
なお、授業は各回に配布するレジュメに沿って進める。各回の講義後にmoodleを通じた課題に取り組んでもらい、それに対するフィードバックを行う。
Student Attainment Objectives
Recommended Preparatory Course
●可能であれば、他学部における社会学、心理学、福祉学、教育学、対人援助学等に関わる授業も履修しておくことが望ましい。
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 0【授業期間開始前にオンデマンド配信】 | 【＋R授業】イントロダクション〜犯罪学の課題と方法 |
犯罪学の意義／刑事政策／犯罪への対応 |
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| 1 | 犯罪統計の読み方と科学的説明 |
暗数／犯罪統計の種類／統計から見る犯罪情勢 |
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| 2 | 犯罪学理論の変遷 |
生物学的犯罪学／社会学的犯罪学 |
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| 3 | 犯罪への対応、刑罰のあり方とその変遷 |
死刑／自由刑／財産刑／執行猶予 |
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| 4 | 刑務所の役割とその現状① |
日本型行刑／刑務所改革／被収容者処遇法の成立／受刑者の法的地位／被収容者に対する処遇の強制 |
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| 5 | 刑務所の役割とその現状② |
刑務所の現状／刑務所改革・拘禁刑の現状／規律秩序の維持のあり方／刑務所のアカウンタビリティ |
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| 6 | 犯罪をした人の社会復帰と当事者間のコミュニケーション |
Therapeutic Community／犯罪をした人の当事者性 |
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| 7 | 社会内処遇の意義とその現状① |
更生保護の歴史／更生保護法の成立 |
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| 8 | 社会内処遇の意義とその現状② |
仮釈放／保護観察 |
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| 9 | 少年の犯罪・非行への対応 |
少年法の意義／家庭裁判所と保護処分の機能／成長発達権保障 |
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| 10 | 多様なニーズを有する犯罪行為者―「司法福祉」の最先端 |
福祉的ニーズのある犯罪行為者への対応／司法と他領域の連携／社会復帰支援 |
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| 11 | コミュニティと犯罪行為者―Restorative Justice（RJ：回復的（修復的）司法）の視点 |
修復的司法（Restorative Justice）／市民参加 |
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| 12 | 犯罪被害者と社会① |
犯罪被害者の現状 |
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| 13 | 犯罪被害者と社会② |
被害者の発見／被害者等基本法／刑事司法制度における被害者施策 |
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| 14 | 犯罪の当事者との対話と社会的包摂（ソーシャル・インクルージョン） |
潜在的被害者と潜在的加害者／ソーシャル・インクルージョン／犯罪学のこれから |
Class Format
●対面授業を原則とする。
●原則として、すべての授業回で上記の形態で実施する。
●授業レジュメはすべてmoodle+Rを通じて事前配布を行う。印刷したレジュメの当日配布は行わない。
●録画データ等、オンラインでの授業資料の提供は、moodle+Rを通じて行う。
Recommendations for Private Study
●各回の課題に取り組む際に、その回の授業内容を振り返りながら取り組むこと。
●授業内で疑問に思ったことは、ぜひ自ら調べてみるようにすると、より思考が深まったり、内容に関する記憶が定着しやすくなるであろう。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 60 | ・比較的長文の事例問題（特に実定法に関わる問題）を出題します（60点満点）。 |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
40 | (1)中間レポート（30点満点）
|
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 刑事政策をつかむ | 松原英世・ 平山真理・ 森久智江・ 前田忠弘 | 法律文化社 | 978-4-589-04367-2 | |
| 刑事政策学 | 武内謙治・本庄武 | 日本評論社 | 978-4-535-52380-7 |
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 刑事司法と福祉 第２版 (最新社会福祉士養成講座精神保健福祉士養成講座) | 一般社団法人日本ソーシャルワーク教育学校連盟編集 | 中央法規 | 978-4-8243-0153-6 | |
| 『監獄の誕生』と刑罰学の言説 | 赤池一将 | 法律文化社 | 978-4589043290 | |
| エビデンスから考える現代の「罪と罰」:犯罪学入門 | 浜井浩一 | 現代人文社 | 978-4877987855 | |
| サイエンス超簡潔講座 犯罪学 | ティム・ニューバーン (著), 岡邊 健 (監修) | ニュートンプレス | 978-4315523409 | |
| ジャーニー・オブ・ホープ──被害者遺族と死刑囚家族の回復へ | 坂上香 | 岩波書店 | 978-4006033507 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/