| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 52022:[2025 春セメスター]生命科学(分子と生命)(GV) | 2025 | 春セメスター | 火3 | 経営学部,政策科学部,映像学部,総合心理学部 | 細木 るみこ | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 第1回 | 【+R授業】、授業内容の説明 |
【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照。教員自己紹介、授業内容の説明 |
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| 第2回 | 生命科学とは、身近な生物雑学。生物体の成り立ち1 |
科学・生命科学とは、身近な生物雑学。生物のからだ:細胞 |
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| 第3回 | 生物体の成り立ち2 |
生物のからだ:からだを構成する分子(タンパク質、脂質、糖質、その他)、化学物質 |
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| 第4回 | 生物体の成り立ち3 |
生物の働き:代謝 |
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| 第5回 | 生物体の成り立ち4 |
生物の働き:増殖、生物体の働き:遺伝 |
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| 第6回 | 生物体の成り立ち5 |
セントラルドグマ、生物の働き:遺伝子発現制御 |
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| 第7回 | 生物体の成り立ち6 |
タンパク質の構造と機能 |
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| 第8回 | 生物体の成り立ち7 |
遺伝子工学 |
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| 第9回 | 生物体の成り立ち8 |
ゲノムプロジェクト |
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| 第10回 | 生物体の成り立ち9 |
発生・細胞分化、ホルモン、アポトーシス |
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| 第11回 | 疾患とその発症機構 |
生活習慣病 (糖尿病、脂質異常症、その他)、がん |
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| 第12回 | 生体の防御機構 |
感染症、免疫、AIDS |
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| 第13回 | 再生医療 |
幹細胞、ES細胞、iPS細胞 |
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| 第14回 | 授業の総括 |
講義の振り返り、生命科学に関する研究 |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | 定期試験は行わない。 |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 授業での態度や取組状況、および、期間中3回程度、Manaba+R上で小テストを実施し総合的に評価する。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/