授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
30766:[2025 秋セメスター]新しい日本史像(E) 2025 秋セメスター 水5 経済学部,スポーツ健康科学部 浅野 咲 2

キャンパス

BKC

授業施設

コラーニングⅠ　３０３号教室

授業で利用する言語

日本語

授業の概要と方法

　現代から千年以上の時を隔てた古代を生きた人々は、私たちとは全く異なる問題に直面し、今では考えられないような価値観をもって対処していました。過去の人々が有していた問題関心を明らかにすることは、現代社会ひいては私たち自身を相対化することにつながります。本講義では、9世紀初頭までの日本古代政治史、とくに皇位継承に関する通説的理解と最新の研究成果を紹介します。そして、どのような点に再考の余地があるのかを検討することで、新視点・新視角から新たな日本古代史像を提示します。
　膨大な情報があふれる現代社会において、私たちには情報の取捨選択をする力が求められています。先行研究や史料を、先入観や固定観念にとらわれず客観的・批判的に分析し、より確かな史実を見極めようとする歴史学の手法は、この先きっと役立つはずです。

受講生の到達目標

・先行研究や史料を批判的・客観的に分析する。
・幅広い視野に基づき論理的に思考する能力を養う。
・日本古代政治史について、受講者独自の視角による新たな歴史像を構築できるようになる。

事前に履修しておくことが望まれる科目

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等

＋R授業

本授業の説明をVODで行う。

1

ガイダンス

本授業の目的と進め方について解説する。

2

倭の五王の正体を探る

『宋書』　『日本書紀』　 仁徳天皇

3

世襲王権の成立を考える

継体天皇　手白髪皇女　欽明天皇

4

史上初の女帝、推古天皇

蘇我氏　聖徳太子　『隋書』　遺詔

5

蘇我氏は政治を牛耳っていたのか

上宮王家の討滅　乙巳の変　大化の改新

6

中央集権化と律令国家の成立

天智天皇　壬申の乱　天武天皇　持統天皇

7

藤原氏の勢力は強大なものだったのか

中臣鎌足　藤原不比等　元明天皇　県犬養三千代

8

長屋王の変と天平改元

藤原四子　光明皇后　天平改元

9

聖武天皇と彷徨の5年

藤原広嗣の乱　安積親王　大仏開眼

10

古代最後の女帝、孝謙・称徳天皇

藤原仲麻呂　道鏡　尼天皇

11

光仁天皇の即位と皇統の転換

井上内親王　天智系　天武系

12

長岡遷都と平安遷都

桓武天皇　藤原種継　早良親王　薬子の変

13

承和の変

嵯峨天皇　淳和天皇　仁明天皇　橘嘉智子

14

授業内テスト

第2回～第13回で扱った内容について論述形式での試験を行う。

授業実施形態

原則、対面授業で実施。

授業外学習の指示

適宜テキストを配付するので目を通しておくこと。また、各自授業で紹介した参考文献をもとに興味をもった事項について学習することを期待します。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記） 0

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）		 0

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

①毎回の授業でコミュニケーションペーパーの提出を求める。（30％）
②最終講義日試験（70％）

成績評価方法(備考)

受講および研究に関するアドバイス

教科書

教科書(使用頻度、その他補足)

参考書

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

コミュニケーションペーパー,manaba+R,学生との直接対話

備考

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/