| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15221:Constitutional Law Ⅰ (JD) | 2024 | Fall | Fri3-4 | College Of Law | SAKATA RYUSUKE | 4 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
憲法総論では、憲法の基本原理を歴史を踏まえながら学習します。
基本的人権では、人権の基礎理論を踏まえた上で、具体的な事件(社会問題、政治問題、判例)を素材にして人権をめぐる問題を学習します。また、判例学習の前提として、違憲審査制の性格や役割についても取り上げます。
これらの学習を通じて、日本における人権保障、国民主権、平和主義をめぐる現状と課題について考えます。
到達度確認のために小テストを4回実施し、授業内で講評を行います(小テストの詳細は授業で告知します)。
定期試験の講評はmanaba+Rに掲載します。
Student Attainment Objectives
② ①を踏まえて、具体的な問題について憲法の観点から主体的に考察することができる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | ガイダンス、「憲法の概念」、立憲主義 |
形式的意味の憲法、実質的意味の憲法、立憲的意味の憲法、現代立憲主義 |
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| 2 | 日本憲法史(1)大日本帝国憲法 |
大日本帝国憲法の基本原理、立憲的要素と非立憲的要素 |
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| 3 | 日本憲法史(2)日本国憲法の成立 |
憲法制定の経緯、8月革命説、押しつけ憲法論 |
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| 4 | 国民主権 |
主権論争、国民主権、「全国民の代表」、象徴天皇制 |
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| 5-7 | 平和主義 |
戦争の放棄、戦力の不保持、自衛力論、日米安保条約、集団的自衛権、「新安保法制」、平和的生存権 |
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| 8 | 違憲審査制 |
付随的審査制、「憲法訴訟」の類型 |
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| 9 | 基本的人権の保障と限界 |
「公共の福祉」論、比較衡量論、二重の基準論、違憲審査基準論、比例原則 |
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| 10 | 基本的人権の享有主体性 |
国民、天皇・皇族、未成年者、外国人、法人・団体 |
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| 11,12 | 基本的人権の妥当範囲 |
公務員関係、私人間における人権の保障、団体と構成員 |
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| 13、14 | 幸福追求権 |
人格的利益説、一般的自由説、自己決定権、プライバシー権 |
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| 15、16 | 法の下の平等 |
平等の観念、14条1項後段列挙事由、積極的差別是正措置、憲法24条 |
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| 17、18 | 内心の自由 |
思想・良心の自由、信教の自由、政教分離原則 |
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| 19-21 | 表現の自由 |
表現の自由の「優越的地位」、事前抑制と検閲、表現内容規制・内容中立的規制二分論、報道・取材の自由、 |
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| 22 | 集会・結社の自由 |
集会の自由、パブリック・フォーラム論、集団行動の自由、結社の自由、自由と給付 |
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| 23 | 職業選択の自由 |
営業の自由、消極目的規制・積極目的規制二分論、規制緩和 |
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| 24 | 財産権 |
財産権の性格、制度的保障、損失補償 |
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| 25 | 人身の自由と適正手続保障 |
奴隷的拘束、居住・移転の自由、刑事手続の適正・実体的適正、行政手続の適正 |
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| 26 | 生存権 |
生存権の法的性格、立法裁量論と行政裁量論、制度後退の原則的禁止 |
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| 27 | 学問の自由、教育を受ける権利 |
大学の自治、先端的学問研究、学習権、教育の自由・教育権 |
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| 28 | 労働権と労働基本権 |
労働権、消極的団結権、公務員の労働基本権 |
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| 29 | 参政権 |
選挙権の法的性格、公務就任権、投票価値の平等 |
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| 30 | 人権保障のための権利 |
裁判を受ける権利、国家賠償請求権、請願権 |
Class Format
Recommendations for Private Study
日々のニュースに目を向けるようにしてください。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 60 | 具体的な事例問題を素材に、到達目標を達成しているかどうかを評価します。 |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
40 | 授業外にmanaba+Rでの小テストを行い、授業内容の理解度を評価します。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 憲法講義[第3版] | 本秀紀、植松健一ほか | 日本評論社 | 4535525633 |
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 基本講義 憲法[第2版] | 市川正人 | 新世社 | 4883843459 | |
| 憲法[第8版] | 芦部 信喜 (高橋 和之 補訂) | 岩波書店 | 4000616072 | |
| 判例プラクティス憲法〔第3版〕 | 宍戸常寿ほか | 信山社 | 4797226749 | |
| 憲法判例百選Ⅰ[第7版] | 長谷部恭男ほか編 | 有斐閣 | 4641115451 | |
| 憲法判例百選Ⅱ[第7版] | 長谷部恭男ほか編 | 有斐閣 | 464111546X |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html