Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
16704:[2025 Fall]Advanced Korean Ⅳ (FB) § 16705:Korean Intermediate Speaking & Reading 4 (KB) 2025 Fall Tue4 College　Of　Law,College　Of　Social　Sciences,College　Of　International　Relations,College　Of　Letters PARK JUHEON 2

Campus

KIC

Class Venue

KEIGAKUKAN　KG204

Language

日本語と朝鮮語を併用

Course Outline and Method

この授業では、（副）専門朝鮮語Ⅲに引き続き、韓国で経験できる学校生活、社会、文化などをテーマにした長文読解を通じて、中・上級レベルの語彙や文法を学習します。読解内容の理解を確認する問題や自分の意見を述べる練習を通じて、文章を書く力を養います。また、同じテーマの会話文を活用し、リスニング力の向上を図るとともに、会話文の練習や異なる状況への応用を通じて話す能力を高めます。授業の目標は、TOPIK 2・3級およびハングル能力検定4・3級の合格を目指すことです。

課題等へのフィードバックは授業内やmanaba+Rで行います。
【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照(第6回で実施予定)

Student Attainment Objectives

1．韓国の社会や文化に関する知識を深めることができる。
2．TOPIK 2・3級およびハングル能力検定の４・３級級程度の文法力と語彙力を身につけることができる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1-3

イントロダクション
第6章ー한국의 지방 도시에 가 본 적이 있습니까?

授業の進め方と成績評価の説明
語彙、読解、文型、リスニング、会話の確認と練習

3-5

第7章ー한국인은 감정표현이 너무 솔직한가요?

語彙、読解、文型、リスニング、会話の確認と練習

6

中間テスト

テストと解説

7-9

第8章ー한국의 최대 명절인 추석에는 무엇을 할까요?

語彙、読解、文型、リスニング、会話の確認と練習

10

3キャンパス合同朝鮮語キャンプ

実施日程・場所は授業中およびmanabaで知らせる

11-13

第9章ー한국의 대학교 축제에서는 무엇을 할까요?

語彙、読解、文型、リスニング、会話の確認と練習

14

期末テスト

テストと解説

Class Format

この授業は全授業回を対面で実施します。

Recommendations for Private Study

授業内容の復習を通じて、新しい語彙や文型を実際に使えるよう練習してください。また、会話文を繰り返し聞き、内容の理解を深めることに努めてください。課題がある場合は、manaba＋Rのコースニュースやコンテンツで確認してください。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

中間テスト：４０%
期末テスト：４０%
授業参加度：２０%

Grade Evaluation Method （Note）

総授業数の10回以上の出席をもって成績評価の対象とする。

Advice to Students on Study and Research Methods

韓国語の上達には日々の積み重ねが大切です。授業で扱う長文や会話文に基づき、語彙や文型を使った自由作文やスピーキング練習を行い、アウトプットを意識してください。さらに、TOPIKやハングル能力検定の過去問題を活用し、試験形式に慣れるとともに、自分の弱点を把握して重点的に対策を行うことをお勧めします。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

教材資料を授業中に配布する。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

新聞、雑誌記事、インターネット検索の資料、映像や文献資料など。

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/