| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15220:Constitutional Law Ⅰ (JC) | 2024 | Fall | Mon2,Tue3 | College Of Law | KURATA MOTOYUKI | 4 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
基本的に教科書に沿いながら、学説・判例を中心として講義を行います。
定期試験および提出課題に対して全体講評を行います。
対面授業の科目です。
Student Attainment Objectives
・それらを通じて獲得された学識を論理的な文章で説明できる程度に、日本国憲法を使いこなすことができる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 憲法とは何か |
憲法規範の特質 近代立憲主義 法の支配 |
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| 2 | 日本憲法史 （1） |
大日本帝国憲法 |
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| 3 | 日本憲法史 （2） |
日本国憲法の成立 マッカーサー・ノート 八月革命説 |
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| 4 | 国民主権 |
主権 国民 象徴天皇制 |
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| 5 | 平和主義 （1） |
9条成立の経緯 9条の規範的内容 |
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| 6 | 平和主義 （２） |
自衛権 自衛隊 |
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| 7 | 平和主義 （3） |
日米安保体制 安全保障関連法 平和的生存権 |
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| 8 | 基本的人権総論（1） |
人権とは 人権の歴史 |
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| 9 | 基本的人権総論（２） |
人権の享有主体① |
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| 10 | 基本的人権総論（3） |
人権の享有主体② |
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| 11 | 基本的人権総論（4） |
公共の福祉 特別な法律関係における人権 |
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| 12 | 基本的人権総論（5） |
私人間効力 違憲審査の方法 |
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| 13 | 幸福追求権（1） |
新しい人権 プライバシーの権利 |
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| 14 | 幸福追求権（2） |
自己決定権 名誉 |
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| 15 | 法の下の平等（1） |
平等の観念 相対的平等 アファーマティブ・アクション |
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| 16 | 法の下の平等（2） |
14条1項後段列挙事由 |
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| 17 | 内心の自由（1） |
思想・良心の自由 信教の自由 |
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| 18 | 内心の自由（2） |
政教分離 学問の自由 |
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| 19 | 表現の自由（1） |
表現の自由の意義 知る権利 報道の自由 |
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| 20 | 表現の自由（2） |
二重の基準論 事前抑制の禁止 |
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| 21 | 表現の自由（3） |
わいせつ規制 表現内容中立規制 |
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| 22 | 表現の自由（4） |
集会の自由 結社の自由 通信の秘密 |
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| 23 | 経済的自由（1） |
職業選択の自由 規制目的二分論 |
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| 24 | 経済的自由（2） |
居住・移転の自由 財産権 |
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| 25 | 人身の自由 |
適正手続 被疑者の権利 被告人の権利 行政手続と適正手続 |
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| 26 | 社会権（1） |
生存権 環境権 |
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| 27 | 社会権（2） |
教育を受ける権利 労働基本権 |
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| 28 | 参政権 |
選挙権 議員定数不均衡 被選挙権 公務就任権 |
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| 29 | 国務請求権 |
請願権 国家補償請求権 裁判を受ける権利 |
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| 30 | 補足・最近の議論から |
最近の判例 最近の憲法問題 |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 60 | 授業内容を理解しているかどうかを評価します。
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| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
||
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
40 | 重要な判例・学説が理解できているかをみる課題に対する解答で評価します。 |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 講義・憲法学 | 永田秀樹・倉持孝司・長岡徹・村田尚紀・倉田原志 | 法律文化社 | 978-4-589-03925-5 |
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 憲法判例百選Ⅰ〔第7版〕 | 長谷部恭男ほか編 | 有斐閣 | 9784641115453 | |
| 憲法判例百選Ⅱ〔第7版〕 | 長谷部恭男ほか編 | 有斐閣 | 9784641115460 | |
| 憲法判例〔第7版〕 | 戸松秀典・初宿正典(編著) | 有斐閣 | 9784641131637 | |
| 新・コンメンタール憲法〔第2版〕 | 木下智史・只野雅人(編) | 日本評論社 | 9784535524330 | |
| 憲法〔第8版〕 | 芦部信喜・高橋和之補訂 | 岩波書店 | 9784000616072 | |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html