| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14792:[2025 Fall]Chinese Intermediate Speaking & Reading 3 (K) | 2025 | Fall | Wed4 | College Of Law,College Of Social Sciences,College Of International Relations,College Of Letters | IWASAKI NAKO | 1 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
長文読解力と翻訳力を養っていきます。
長文読解については、初級文法や高度な表現の確認をするとともに、
様々な用語の用法と見分け方などを身につけ、文の構造を読み解くことによって、
誤読を回避することを学びます。
和訳については、修飾語の順序や句読点の打ち方など、日本語作文の技法についても学びつつ、
日本語の文章として違和感がなく、誤解を生まない翻訳を目指していきます。
各課の授業の進め方は、以下の通りです。
①文法の要点や、翻訳する上での留意点等について受講
②和訳等の課題を締切までにmanaba+Rに提出
③授業において和訳等についての検討等を行う
④小テスト受験
課題や小テスト等へのフィードバックは授業内で行い、必要に応じてmanaba+Rなども利用します。
【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照(第８回で実施予定)
Student Attainment Objectives
・初級文法を定着させ、高度な表現を習得する
・用語の様々な用法や文法について把握し、文の構造を読み解くことによって、
文章を正確に読解する
・日本語作文の技法について学ぶことを通して、
違和感がなく、誤解を生まない日本語訳をする
・教員との質疑応答や学生間での討議を通じ、
誤読を排除するとともに分かり易い日本語訳を体得していく
・中国の文化、社会、習慣などについての知識を深める
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | ガイダンス |
授業概要・授業の進め方・評価等についてのガイダンス
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| 2 | 第２課「中国人的饮食习惯」① |
第２課「中国人的饮食习惯」前半和訳講評ほか |
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| 3 | 第２課「中国人的饮食习惯」② |
第２課「中国人的饮食习惯」後半和訳講評ほか
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| 4 | 第3課「中国的节日」① |
第3課「中国的节日」前半和訳講評ほか |
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| 5 | 第3課「中国的节日」② |
第3課「中国的节日」後半和訳講評ほか
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| 6 | 第４課「家人之间的寒暄语」① |
第４課「家人之间的寒暄语」前半和訳講評ほか |
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| 7 | 第４課「家人之间的寒暄语」② |
第４課「家人之间的寒暄语」後半和訳講評ほか
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| 8 | 第５課「交际礼仪」① |
第５課「交际礼仪」前半和訳講評ほか
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| 9 | 第５課「交际礼仪」② |
第５課「交际礼仪」後半和訳講評ほか
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| 10 | 第６課「中国人一生中经历的几种仪式」① |
第６課「中国人一生中经历的几种仪式」前半和訳講評ほか |
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| 11 | 第６課「中国人一生中经历的几种仪式」② |
第６課「中国人一生中经历的几种仪式」後半和訳講評ほか
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| 12 | 第７課「“80后”和“90后”」① |
第７課「“80后”和“90后”」前半和訳講評ほか |
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| 13 | 第７課「“80后”和“90后”」② |
第７課「“80后”和“90后”」後半和訳講評ほか
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| 14 | まとめ |
まとめ（35分）+到達度検証テスト（60分） |
Class Format
万が一やむを得ない事情が発生した場合メディア授業となることがあります。その場合はmanaba+Rで連絡します。
Recommendations for Private Study
・音声データを活用して各課課題文のピンインや声調を確認し、
異読の有無や用語の位置を把握しつつ、意味を考えながら音読練習をして下さい。
・各課の文法の要点等に関する復習をし、それらを参考にして各課の課題文を和訳し、
manaba+Rに提出して下さい。
・和訳課題提出に当たっては、 日本語と同じ文字の単語であっても
意味の異なることも多々あるので、必ず辞書を引いて確認して下さい。
※授業時にも必ず辞書を持参すること（電子辞書の類も可）。
・予習復習と課題提出をした上で、授業に出席して下さい。
提出された課題に基づいて、授業で検討していきます。
・各課の課題文の和訳を授業にて検討後、復習等を通して、
小テストを受験して下さい。
・わからない、ということは恥ずかしいことではありません。
積極的に教員や学友に尋ねたり、調べたりすることを通して、
読解力等を向上させていって下さい。
・manaba+Rのコースニュース等をリマインダ設定し、時々確認すること。
・掲示板は、教員への質問・相談・要望・連絡等だけではなく、
受講者間でも質問し合うなど、 活用して下さい。
・個別コレクションは、主に個人的な内容について質問や相談をする際に利用して下さい。
☆シラバスをよく読み、この授業の進め方を理解したうえで受講して下さい。
☆初回の授業時にも、ガイダンス終了後、教科書に基づいた授業に入りますので、
必ず受講して下さい。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 主に以下の項目に基づいて総合的に評価します。
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Grade Evaluation Method （Note）
☆到達度確認テストの内容は、第7課までの小テストに準拠した問題、
および第8課の一部の翻訳とし、読解力等の到達度を見ます。
☆提出物の提出状況、出席回数、小テストの受験回数と成績、授業時の討議への自発的参加も、
到達度確認テストとともに評価しますので、意欲的に取り組んで下さい。
☆その他詳細は第一回目の授業のときに説明しますので、必ず出席して下さい。
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 新・中国ってこんな国！――日々是変化―― | 池上貞子ほか | 朝日出版社 | 9784255452326 |
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| やさしくくわしい中国語文法の基礎 改訂新版 | 守屋宏則、 李 軼倫 | 東方書店 | 978-4497219183 | |
| Why?にこたえるはじめての中国語の文法書 新訂版 | 相原茂ほか | 同学社 | 978-4810203271 | |
| 中国語解体新書 語彙、文法、読解、リスニング強化が1冊でできる! | 丸尾 誠 | 駿河台出版社 | 978-4411031099 | |
| 一歩すすんだ中国語文法 | 荒川清秀 | 大修館書店 | 978-4469232264 | |
| 中国語はじめの一歩[新版] | 木村英樹 | ちくま学芸文庫 | 978-4480097644 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
中国語検定協会 http://www.chuken.gr.jp/
HSK漢語水平考試 http://www.hskj.jp/
（語学）
東京外国語大学言語モジュール http://www.coelang.tufs.ac.jp/mt/
関西大学中国語教材研究会 http://www.ch-texts.org/
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/