| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 54318:[2025 春セメスター](留)日本語Ⅶ(聴解口頭a)(OE) § 54319:JPNS 3012 日本語Ⅶ(聴解口頭a) (OE) | 2025 | 春セメスター | 水1 | 経営学部,政策科学部,映像学部,総合心理学部,グローバル教養学部,情報理工学部 | 木寺 裕子 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
授業は演習形式で行い、課題に対するフィードバックは授業内またはmanaba+Rを通じて行う。
受講生の到達目標
1. 講義や講演を聞いて、要点をノートに書き留められるようになる。
2. 他者の話を聞いて理解し、わからないことは質問できるようになる。
3. 自分の意見を整理して、他者にわかりやすく伝えることができるようになる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | オリエンテーション |
【+R 授業】詳細は manaba+R を参照
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| 2~4 | ノートテイキング |
・他者の話を聞きながら要点を書き留める
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| 5 | ノートテイキングまとめ |
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| 6~7 | プレゼンテーション |
・日本語によるプレゼンテーションに必要な表現
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| 8 | プレゼンテーションまとめ |
・ミニプレゼンテーションを実施し、相互評価を行う |
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| 10 | 日本語のスタイル |
・場面に応じた日本語表現使い分けについて練習する
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| 11~12 | グループプロジェクト |
・グループ発表にむけて準備を進める |
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| 13 | グループ発表、フィードバック |
・グループごとに発表をし、相互評価を行う
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| 14 | 総括 |
・コース全体をふりかえる |
授業実施形態
授業外学習の指示
・Beyond Borders Plaza(BBP)では多くの日本語教材が閲覧できます。また、普段の学習で分からないところを先生に相談できる「日本語学習相談」も実施していますので、積極的に活用しましょう。BBPの開室日程や「日本語学習相談」のスケジュールについては BBPの WEB ページを確認してください。
URL:https://www.ritsumei.ac.jp/bbp/
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 授業参加度、通常課題(クイズ、提出物)、プレゼンテーションなどを総合的に評価する。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| アカデミックプレゼンテーション入門―最初の一歩から始める日本語学習者と日本人学生のための | 三浦香苗 [ほか] | ひつじ書房 | 9784894763371 | |
| 話し合いトレーニング : 伝える力・聴く力・問う力を育てる自律型対話入門 | 大塚裕子, 森本郁代 | ナカニシヤ出版 | 9784779505218 | |
| 日本語で考える・話す・結論を出す 留学生のためのディスカッショントレーニング | 香月裕介他 | 凡人社 | 9784867460412 | |
| 日本語超級話者へのかけはし:きちんと伝える技術と表現 | 荻原稚佳子, 齊藤眞理子, 伊藤とく美 | スリーエーネットワーク | 9784883194490 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
詳細は1回目の授業で説明する。
【GLA生のみ】
・アカデミックポリシー一覧は、manaba+Rに掲載されているGLAアカデミックハンドブック(「全学部生用」「GLA学生用」)を参照してください。
・カリキュラムマップとコースナンバリングはこちらをご覧ください。
http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html
・7月からANUに留学するGLA生は、14週目の課題について担当教員に確認してください。
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/