| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
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| 30429:[2025 Fall]Human Genetics and Development (M) | 2025 | Fall | Fri4 | College of Life Sciences | KAWAMURA TERUHISA、HARADA YUKIHIRO | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
なお、オンデマンド型授業では、講義内容の理解を確認するためのmanaba+Rを活用したレポートを課すか、次の対面授業の中で小テストを実施します。それらの結果によっては、対面授業にて補足的な説明も行います。また、授業の最後では、総括を兼ねた確認テストを実施します。定期試験は実施しません。
Student Attainment Objectives
2.細胞分化や器官形成にかかわる遺伝子発現の制御を分子レベルで説明できる。
3.単一遺伝子疾患、多因子遺伝疾患それぞれの例を挙げ遺伝の特徴を説明できる。
4.代表的な染色体異常症の名前を挙げ、症状、染色体の異常部位、遺伝形式について説明できる。
5.染色体異常、遺伝子変異、エピゲノム変異を伴う代表的な癌を挙げ、癌化のメカニズムと症状発現に関わる機構を説明できる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
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| Keyword, References and Supplementary Information | |
本科目は+R授業対象科目。第1回に+R授業を実施。詳細はmanaba+Rを参照 |
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| 1(川村) +R授業 | 概論;発生学・ゲノム医科学を学ぶ意義 |
分化、増殖、細胞死、脱分化、初期化、幹細胞、多能性幹細胞、発生、再生
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| 1(川村) | 発生学の歴史;細胞の発見、染色体説、遺伝学のはじまり |
細胞の発見、細胞説、染色体理論、遺伝子、受精
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| 2(川村) | メンデルの法則、遺伝学、進化論 |
メンデルの法則、優勢遺伝、劣性遺伝、伴性遺伝、X染色体の不活性化、遺伝子の多様性、変異、進化論
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| 3(川村) | 有性生殖と配偶子形成、受精 |
原核生物と真核生物、体細胞分裂と減数分裂、始原生殖細胞、接合子と配偶子
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| 4(川村) | 発生学総論1;発生学と分子生物学 |
セントラルドグマ、遺伝子発現制御、転写因子、エピジェネティクス、細胞分化、細胞系譜、ホメオティック遺伝子、モルフォゲン
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| 5(川村) | 発生学総論2;発生学のモデル動物、初期胚の発生 |
卵割、胚盤胞、内部細胞塊、胚葉説、内胚葉、中胚葉、外胚葉、体軸、原腸形成、ショウジョウバエ、線虫、アフリカツメガエル、ゼブラフィッシュ、ニワトリ
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| 6(川村) | 発生学各論1;体軸形成と原腸陥入 |
原腸形成、原始線条、原始結節、前方内臓性内胚葉(AVE)、ノード流
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| 7(川村) | 発生学各論2;器官形成(中枢神経系、造血、血管、骨・筋組織など) |
神経板、神経管、神経堤、遊走、脊索、沿軸中胚葉、体節、血島、卵黄嚢
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| 8(原田) | 発生学各論3;器官形成(心臓形成) |
側板中胚葉、予定心臓領域、原始心筒、ルーピング、心内膜床、卵円孔、動脈管
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| 9(川村) | 胚体外組織の形成、発生学のまとめと復習 |
栄養外胚葉、胎盤、羊膜、羊水、先天異常、催奇形因子
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| 10(川村) | ゲノム医科学1;染色体異常と疾患 |
Gバンド法、セントロメア、テロメア、倍数性、異数性、性の決定、X染色体不活化、ダウン症候群、クラインフェルター症候群、ターナー症候群、遺伝的刷り込み(ゲノムインプリンティング)
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| 11(川村) | ゲノム医科学2;がんの遺伝学 |
がん遺伝子、がん抑制遺伝子、エピジェネティクによる発がん調節、細胞周期チェックポイント、ゲノムの不安定性、変異、2ヒット仮説、ヘテロ接合性の消失、多段階モデル、がん幹細胞
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| 12(川村) | ゲノム医科学3;遺伝子疾患 |
単一遺伝子疾患、他因子遺伝性疾患、常染色体性遺伝疾患、性染色体性遺伝疾患、X染色体不活化
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| 13(川村) | ゲノム医科学4; 遺伝子診断、遺伝子治療 |
連鎖解析、SNP、PCR、マイクロアレイ、次世代シーケンサー、ベクター、徐放化ゲル、増殖因子、細胞治療
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| 14(川村) | ゲノム医科学と先進医療、確認テスト |
テーラーメード医療(個別化医療)、次世代シーケンサー、RNA sequence、ゲノム編集
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Class Format
Recommendations for Private Study
未履修の分野については、可能な限り自ら予習しておくと授業の理解に役立つと思います。まずは、自分が興味を持てそうなテーマに関連したことを自分で調べていくことから始めてみましょう。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 受講生の到達目標に対応して、授業の最後に学修到達度を確認する授業内試験を実施します。さらに、数回分のレポートも課す予定です。これらを総合的に評価します。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
不思議だなあと思うテーマを見つけてみましょう。教科書や授業の内容だけで、その疑問が解決できるとは限りません。そこに面白さが見出せたら暇なときに自分でいろいろ調べてもいいですし、是非一緒にディスカッションしましょう。
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| トンプソン&トンプソン遺伝医学 | 福嶋義光 (著, 翻訳) | メディカルサイエンスインターナショナル | 4895926001 | |
| ラングマン人体発生学 第9版 | 安田峯生監修 | メディカル・サイエンス・インターナショナル | 978-4895924283 | |
| ムーア人体発生学第7版 | ムーア (著), T.V.N. Persaud (著), Keith L. Moore (原著), 瀬口 春道 (翻訳), 小林 俊博 (翻訳), Eva Garcia del Saz (翻訳) | 医歯薬出版 | 978-4263202104 | |
| 受精卵からヒトになるまで | 医歯薬出版 | 978-4263209912 | ||
| ヒト発生の不思議 | 藤本 十四秋 | 金芳堂 | 978-4765312424 | |
| 症例でわかる新しい臨床遺伝学 | 水谷修紀 | メディカルサイエンスインターナショナル | 4895925749 | |
| キーワードで理解する発生・再生イラストマップ | 上野直人;野地澄晴、編集 | 羊土社 | 4-89706-581-X |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/