| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 51639:Chinese Intermediate 2 (B) | 2024 | Fall | Thu5 | College Of Policy Science | XIAO HAINA | 1 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
・中国語の授業は複数の担当者が連携して授業を行い、1ユニット(1週間)(=一課)の授業の流れになっている。
(1時間目)①単語のチェック。読んで意味を確認。②今週のスキットを読んで、コミュニケーションの場の把握。③「表現のポイント」の解説。
(2時間目)④「コミュニケーション」の反復練習。⑤中国人講師による「自己表現・発話」の練習。
(3時間目)⑥「表現のポイント」の復習・確認。⑦ヒアリング、練習問題。
・この授業は上記2時間目の授業に当たり、コミュニケーション能力の向上を図る授業なので、文法をしっかり復習してから授業を受けることが望ましい。
Student Attainment Objectives
受講生が得られる具体的な目標は以下の通りになります。
・中国語の音声に慣れ、声調などがあることを認識でき、日常的な領域でよく使われる語彙や表現が聞き取れる。
・音声と文字の対応関係を身につける。単純で簡単な内容のテキスト、また案内や標識などを理解することができる。
・時間・日にち・場所などについて質問したり答えたりすることができる。また家族・日課・趣味などの個人的なトピックについて、なじみのある表現や基礎的な文を使って、質問したり答えたりすることができる。
・基礎的な句・文の構造を理解し、基本語や日常的に使用頻度の高い語句を、辞書や教材を見ずに書くことができる。また、充分な時間をかければ、少々の文法的誤りがあっても、短い説明文は報告文を書くことができる。
・授業内外で自主的に中国語学習を進めるための様々な方法を知り、実践することができる
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 第1週/基礎の復習 |
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| 2 | 第2週/空港でのタクシー乗車と入寮手続き 北京大学までお願いします |
兼語文、使役文 |
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| 3 | 第3週/身近な情報を得る ルームメイトを紹介します |
構造助詞「的」、アスペクト助詞 |
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| 4 | 第4週/一日の経験を語る思いもよらなかった |
数量補語、結果補語 |
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| 5 | 第5週/中国人の家庭を訪問する これはほんの気持ちです |
離合詞、様態補語れはほんの気持ちです |
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| 6 | 第6週/北京の観光予定を話し合う 見えた、長城だよ |
可能補語、動詞の重ね型 |
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| 7 | 第7週/留学生活を語る 今では手を挙げる勇気が出てきました |
存現文、差量補語つきの比較文 |
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| 8 | 第8週/学習到達度中間確認試験および解説 |
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| 9 | 第9週/列車に乗る 私はネットで切符を予約しました |
結果補語(2)、強調構文 |
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| 10 | 第10週/値段を交渉する ここでは値段交渉はできません |
疑問詞の不定用法、反語文 |
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| 11 | 第11週/アート鑑賞後の感想を語る上海大劇場で劇を見る |
方向補語、程度補語 |
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| 12 | 第12週/試合観戦の感想を語る 上海チームが勝つと思ったんだけど |
可能補語、比較表現 |
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| 13 | 第13週/郵便物を出す中はすべて本というわけでありません |
複文、部分否定と全否定 |
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| 14 | 第14週/謝辞を書き、話す 留学生を代表して発言します |
複文(2)、アスペクトのまとめ |
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| 15 | 第15週/学習到達度最終確認試験および解説 |
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Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 週２回の講義の平常点および小テスト、２回の学習到達度確認試験の結果で評価する。 |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 新コミュニカティブ中国語 Level2 | 絹川 浩敏他 | 郁文堂 | 978-4-261-01854-7 |
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 日本語から考える！ 中国語の表現 | 永倉 百合子 | 白水社 | 978-4560085554 | 電子書籍版あり |
| 中国語はじめの一歩〔新版〕 | 木村 英樹 | ちくま学芸文庫 | 978-4480097644 | 電子書籍版あり |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html