| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
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| 12666:[2025 Fall]IR18‐BD222 Advanced Spanish II (R) § 12667:IR-BC321 Advanced Spanish Ⅱ (R) | 2025 | Fall | Fri2 | College Of International Relations | TSUKADA MAYUMI | 1 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
9月20日までにmanaba+Rのコースニュースに+R授業の案内を掲載する。必ずmanaba+Rのコースニュースを確認すること。
この科目では、初級スペイン語を終えた学習者が次の段階（DELE A2からB1レベル）の読解力や語彙力、表現力を身に付けることを目標とする。
授業内では、DELE B1レベルのテキストを用い、文法事項の確認はもちろん、様々なストラテジーを使いながら読解力をアップさせる練習を行っていく。精読は受講者主導で行うため、授業への積極的な参加はもちろん、授業外での学習も必須である。
また、音読や聴解問題、作文にも授業内外で取り組み、フィードバックを受けることで、検定試験にも対応できる力を身に付ける。
Student Attainment Objectives
・実際に話されているスペイン語に近い聴解問題に取り組むことで聴解力が向上する。
・スペイン語圏の社会生活に即した語彙が身につく。
・DELE B1レベルで扱われることが多いトピックに関する知識が身につく。
以上により、スペイン語検定4～5級、DELEのA2～B1に合格できる総合的なスペイン語力を身に付ける。
あわせて、留学等でスペイン語圏に滞在し生活する際に必要な知識、現地の高等教育レベルの教養を身に付ける。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
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| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | オリエンテーション |
オリエンテーション
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| 2 | 読解（DELE B1）：El origen de tango |
・テキスト音読による発声、発音の練習
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| 3 | 読解（DELE B1）：La historia de la moda en España |
・テキスト音読による発声、発音の練習
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| 4 | 読解（DELE B1）：La población de México |
・テキスト音読による発声、発音の練習
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| 5 | 読解（DELE B1）：La cocina tradicional de Madrid |
・テキスト音読による発声、発音の練習
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| 6 | 読解（DELE B1）：Las personas |
・テキスト音読による発声、発音の練習
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| 7 | 読解（DELE B1）：Viviendas y muebles |
・テキスト音読による発声、発音の練習
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| 8 | 読解（DELE B1）：Mundo laboral y estudios |
・テキスト音読による発声、発音の練習
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| 9 | 読解（DELE B1）：Compras y bancos |
・テキスト音読による発声、発音の練習
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| 10 | 読解（DELE B1）：Cuerpo y salud |
・テキスト音読による発声、発音の練習
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| 11 | 読解（DELE B1）：Viajes, naturaleza y medio ambiente |
・テキスト音読による発声、発音の練習
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| 12 | 読解（DELE B1）：Ciudades, medios de transporte y de comunicación |
・テキスト音読による発声、発音の練習
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| 13 | 読解（DELE B1）：Cultura, tiempo libre y deportes |
・テキスト音読による発声、発音の練習
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| 14 | 確認テスト、まとめ |
確認テスト
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Class Format
Recommendations for Private Study
特にこの科目は。検定試験を目指しながら運用能力をアップさせるべく授業を進めていくため、授業内は教員の指導や助言が必要な課題に取り組み、語彙学習や個々への詳細なフィードバックが必要な作文などは授業外の課題となる。
語彙学習には辞書を常に利用し、関連語彙を学ぶことで語彙力をアップさせることを期待する。オリジナルの単語帳をデジタルでもアナログでも良いので作成しておくと便利である。
また、授業内でできることは限りがあるため、聴解力を伸ばすたために、普段からスペイン語のニュースや音楽などを聴き、耳を慣らすことを強く勧める。適宜、授業内でもおすすめのコンテンツは紹介していく。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 毎回の課題：15％
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Grade Evaluation Method （Note）
・授業で扱うテーマについての短い作文を毎回の提出課題とする。
・授業期間内に数回、少し長めの作文を提出することを課題とする。
・授業の理解度や定着度、初回からの伸びを確認するため、最終週に確認テストを実施する。
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
DELE：http://www.dele.jp
スペイン基本情報（外務省）：http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/spain/index.html
中南米基本情報（外務省）：http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/latinamerica.html
WEB JAPAN（スペイン語）：http://web-japan.org/factsheet/es/index.html
NHK WORLD SPANISH: http://www3.nhk.or.jp/nhkworld/spanish/top/index.html
Noticias de última hora, programas y series de televisión- RTVE.es（スペイン語）：https://www.rtve.es
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/