| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 16873:[2025 秋セメスター]Academic Skills 1 (GC) § 16874:Basic Academic Skills(GC) § 16875:特殊講義 １(LC) | 2025 | 秋セメスター | 水2 | 法学部,産業社会学部,国際関係学部,文学部 | 河野 真子 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | イントロダクション |
授業の概要と進め方、アイスブレイク (Let’s get to know each other)
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| 2 | 留学プログラムの選び方 |
留学の動機、留学プログラムの検索、目標設定 |
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| 3 | 図書館データベースの使い方 |
シラバス検索、シラバスの読み方、英語でEメールを書く |
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| 4 | アカデミックライティングとは |
英文エッセイの構成、先行研究、クリティカルシンキング |
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| 5 | 図書館の活用 |
参考文献の探し方、図書館ツアー |
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| 6 | パラフレーズと要約 |
パラフレーズのテクニック、要約のしかた、剽窃 |
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| 7 | エッセイライティング |
イントロダクションとコンクルージョン, エッセイのアウトラインを作成する |
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| 8 | リーディング |
短い論文を読む - 今まで学習したことを確認しながら読んでみよう |
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| 9 | スピーキングとリスニング |
発音は重要？ スピーキングの練習（TOEFLのサンプル問題） |
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| 10 | プレゼンテーションスキル |
よりよいプレゼンテーションのために |
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| 11 | グループ・プレゼンテーション準備 |
グループワークスキル |
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| 12~13 | グループ・プレゼンテーション |
伝える、聞く、質問する、応答する |
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| 14 | 総括 |
フィードバックと振り返り |
授業実施形態
授業外学習の指示
セメスター中に１回のエッセイ作成課題、グループ・プレゼンテーションの課題を出す予定です。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | クラス内アクティビティへの参加 25%、リフレクション提出25%、エッセイ作成課題25%、グループ・プレゼンテーション25% |
成績評価方法(備考)
単位取得には全14回の授業のうち10回以上の出席が必須となります。
受講および研究に関するアドバイス
Academic Skills 1と2（もしくはBasic Academic SkillsとIntermediate Academic Skills）の同時受講は避けてください。いずれも課題が多いクラスであるため、自分の英語レベルに合わせて順番にとることをお勧めします。すでに基本的なスキルの知識があれば、Academic Skills 2のみ受講することもできます。
-受講の目安について
このクラスは英語で論文を書く際の引用方法（MLA, APAなど）について学んだことがない学生向けです。引用方法について少しでも学んだことがある人はAcademic Skills 2またはIntermediate Academic Skillsを受講してください。
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/