| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15911:[2025 Spring]Sport Club Management (S) | 2025 | Spring | Mon5 | College Of Social Sciences | NISHIHARA SHIGEKI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
1990年代以降、文部科学省が推進する「総合型地域スポーツクラブ」政策が脚光を浴び、サッカーＪリーグの誕生などとも相まって「学校・企業に依存したスポーツから地域が主体となるスポーツへ」というスローガンは今やスポーツ界が目指すべき方向性として定着した。しかし、こうした方向性は果たしてスポーツ界の諸問題を解決してくれる万能薬と言えるのだろうか。本講義では、近年の日本のスポーツクラブ関連施策や学校運動部の諸問題を、ヨーロッパのスポーツクラブ・組織文化の成立や展開過程なども踏まえながら考察していく。講義期間中に感想等を記すレポート提出を2～3回求め、質問はレポートないしmanaba+などで受け付ける。またそのフィードバックは授業内、ないしはmanaba上で行う。
【授業の方法】
本科目は大学設置基準および立命館大学産業社会学部則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。
【授業形式】
講義形式で実施する。
Student Attainment Objectives
②受講生が現代社会におけるスポーツクラブの位置や役割、また課題を理解できるようになること。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1（対面授業） | 「あるべき姿」としてのクラブスポーツ？ |
「総合型地域スポーツクラブ」は万能薬か |
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| 2（対面授業） | イギリスにおけるクラブ文化の歴史〔１〕 |
パブ |
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| 3（対面授業） |
イギリスにおけるクラブ文化の歴史〔２〕
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コーヒーハウス |
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| 4（対面授業） | 日本におけるクラブ文化の歴史〔１〕 |
中世・近世・明治期の結社、「倶楽部」の成立 |
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| 5（対面授業） | 日本におけるクラブ文化の歴史〔２〕 |
青年団とスポーツ |
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| 6（対面授業） | ヨーロッパのスポーツクラブ〔１〕 |
ビデオ鑑賞 |
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| 7（対面授業） | ヨーロッパのスポーツクラブ〔２〕 |
欧州各国のスポーツクラブ |
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| 8（対面授業） | ヨーロッパのスポーツクラブ〔３〕 |
ドイツのスポーツクラブ |
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| 9（対面授業） | 総合型地域スポーツクラブ〔１〕 |
戦後日本のスポーツ政策 |
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| 10（対面授業） | 総合型地域スポーツクラブ〔２〕 |
日本のクラブ政策の現状（１） |
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| 11（対面授業） | 総合型地域スポーツクラブ〔３〕 |
日本のクラブ政策の現状（２） |
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| 12（対面授業） | 学校運動部の諸問題〔１〕 |
戦後日本における学校運動部の実態・政策の変遷 |
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| 13（対面授業） | 学校運動部の諸問題〔２〕 |
戦後運動部活動に関する議論と現状 |
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| 14（対面授業） | 学校運動部の諸問題〔３〕 |
体罰とスポーツ |
Class Format
【+R授業】は第3回授業で実施します。詳細については、manaba+Rにて周知します。
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 70 | 授業内容全体の理解度を重視する。 |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
30 | 授業の感想・質問・要望等を書くレポートを期間中に2～3回実施し、日常点として組み入れる。 |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 地域活性化のポリティクス | 小林勉 | 中央大学出版部 | 9784805761830 | 総合型スポーツクラブ政策の理想と現実 |
| 結衆・結社の日本史 | 福田アジオ | 山川出版社 | 4-634-44410-0 | 日本における結社・クラブの歴史 |
| ドイツに学ぶスポーツクラブの発展と社会公益性 | クリストフ・ブロイアー | 創文企画 | 978-4-86413-005-9 | ドイツ社会におけるスポーツクラブ |
| ヨーロッパ諸国のスポーツクラブ | 川西正志・野川春夫 | 市村出版 | 978-4-902109-18-4 | ヨーロッパ各国のスポーツクラブの諸特徴と課題 |
| 体罰の社会史 | 江森一郎 | 新曜社 | 978-4788513358 | 日本における体罰の歴史 |
| 運動部活動の戦後と現在 | 中澤篤史 | 青弓社 | 978-4-7872-3374-5 | 戦後日本における学校運動部の独自性 |
| 運動部活動の教育学入門 | 神谷拓 | 大修館書店 | 978-4469267822 | 部活動を学校で行う根拠とヴィジョン |
| アスリートを育てる〈場〉の社会学 | 松尾哲矢 | 青弓社 | 978-4-7872-3388-2 | 民間スポーツクラブの誕生と発展 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/