| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 11199:デジタルアーカイブ論 (W) § 11200:文化資源学(W) | 2024 | 春セメスター | 水4 | 映像学部 | 北村 順生 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
授業は基本的に対面で行う。また、原則として毎回の授業後に、manaba+Rを用いて課題やレポートの提出を求める。
受講生の到達目標
２）文化資源や映像資源のアーカイブに関して、その社会的意義や可能性、課題を理解することができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | イントロダクション |
授業の概要、観点、進め方 |
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| 2 | 文化資源とデジタルアーカイブ |
文化とは？文化資源とは？ |
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| 3 | 文化資源としてのミュージアム(1) |
ミュージアム前史、キャビネット、視覚文化 |
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| 4 | 文化資源としてのミュージアム(2) |
博覧会からミュージアムへ |
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| 5 | 文化資源としてのミュージアム(3) |
日本における博覧会の展開 |
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| 6 | 文化資源としてのミュージアム(4) |
ミュージアムの制度化と変遷 |
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| 7 | 文化資源としてのミュージアム(5) |
21世紀におけるミュージアムの変容 |
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| 8 | 文化資源としての映像アーカイブ(1) |
映像アーカイブの概要 |
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| 9 | 文化資源としての映像アーカイブ(2) |
映像アーカイブの実際①：ゲスト講師 |
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| 10 | 文化資源としての映像アーカイブ(3) |
デジタル映像アーカイブの事例 |
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| 11 | 文化資源としての映像アーカイブ(4) |
地域社会と映像アーカイブ |
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| 12 | 文化資源としての映像アーカイブ(5) |
災害の記録と記憶 |
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| 13 | 文化資源としての映像アーカイブ(6) |
知的財産と映像資料 |
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| 14 | 文化資源としての映像アーカイブ(7) |
映像アーカイブの実際②：ゲスト講師 |
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| 15 | デジタル映像アーカイブの現状と今後 |
デジタルアーカイブの現代的意義 |
授業実施形態
授業外学習の指示
2) 授業内レポート：映像アーカイブ（映像の収集、保存、公開等）を行っている施設を訪問し、アーカイブ映像の上映を視聴した上で、レポートを提出する。詳細については、授業内で指示する。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 1) 各回授業の振り返りコメント、小テスト等（50％）
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 懐かしさは未来とともにやってくる：地域映像アーカイブの理論と実際 | 原田健一・石井仁志編書 | 学文社 | 9784762024016 | |
| 手と足と眼と耳：地域と映像アーカイブをめぐる実践と研究 | 原田健一・水島久光編著 | 学文社 | 9784762027956 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html