Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
17804:The languages and cultures of the world (GB) 2023 Spring Mon5 College Of Law,College Of Social Sciences,College Of Letters AMBO HIRONAO、UEHARA NORIKO、KIM YONGCHAN、FUNATSU KEIKO、MATSUBARA TOJI 2

Campus

KIC

Class Venue

IGAKUKAN IG403

Language

Japanese

Course Outline and Method

 立命館大学では、多言語・多文化の理解に力を入れています。世界の主要言語について基礎的な知識を持つことは、現在の国際化時代に極めて重要です。複数の言語を知ることは複眼的思考をすることに繋がります。
 しかし、多言語・多文化主義を否定するような潮流も現れています。これが今日の世界を取り巻いている、フランス語でモンディアリザシオン(グローバリゼイション)と言われている現象です。その結果、今の世の中では英語のできる人材は溢れています。さらにもう1ヶ国語できる人材こそ必要とされていると言えます。
 この授業はドイツ語、フランス語、中国語、スペイン語、朝鮮語の5つの言語とそれらの国の歴史や文化について、リレー方式で講義を行います。この科目は「国際化入門」科目なので、特に国際問題に興味がある方には受講を奨励します。
授業は初回授業以外は対面で行います。
授業内およびmanaba+Rの掲示板機能等で受講生の質問等に対するフィードバックを行います。

Student Attainment Objectives

・ドイツ語、フランス語、中国語、スペイン語、朝鮮語の5つの言語及びその言語圏の文化や社会についての基礎知識を身につける。
・平和と民族共存に不可欠な異文化理解・多言語・多文化共生に対する理解を深めることができる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1/ 安保 寛尚

授業の概要と説明 〈ライブ配信〉
スペイン語圏の歴史と文化(1)

科目の概要説明、意義、受講方法など
多言語・多文化を学ぶ意味について考える
スペイン語の使用地域、スペイン語の特徴や簡単な挨拶の言葉などを学習する。
スペイン語のルーツとスペイン帝国形成までの歴史を知る。

2/ 安保 寛尚

スペイン語圏の歴史と文化(2) 〈対面授業〉

ラテンアメリカの先住民言語・文化、スペインによる征服と文化接触について学習する。

3/ 安保 寛尚

スペイン語圏と日本のつながり 〈対面授業〉

キリシタン時代における日本とスペインの接触・交渉、明治時代以降の日系移民の歴史について学習する。

4/ 船津 景子

ドイツ語の言語的な特徴などについて〈対面授業〉

ドイツ語の使用地域、ドイツ語の発音、語彙、文法などの特徴や、簡単な挨拶のことばなどを学習する。

5/ 船津 景子

ドイツ語圏の社会について〈対面授業〉

ドイツ社会の特有の社会現象などを学習する。

6/ 船津 景子

ドイツ語圏の文化や歴史について〈対面授業〉

ドイツ語圏の文化や歴史、言語と文化の関係などを学習する。

7/ 金 容賛

朝鮮語の言語的な特徴などについて〈対面授業〉

朝鮮語の使用地域、朝鮮語の発音、語彙、文法などの特徴や、簡単な挨拶のことばなどを学習する。

8/ 金 容賛

韓国の社会について〈対面授業〉

韓国社会の特有の社会現象などを学習する。

9/ 金 容賛

朝鮮語圏の文化や歴史について〈対面授業〉

朝鮮語圏の文化や歴史、言語と文化の関係などを学習する。

10/ 松原 冬二

フランス語の言語的な特徴などについて〈対面授業〉

フランス語の使用地域、フランス語の発音、語彙、文法などの特徴や、簡単な挨拶のことばなどを学習する。

11/ 松原 冬二

フランス語圏の社会について〈対面授業〉

フランス社会の特有の社会現象などを学習する。

12/ 松原 冬二

フランス語圏の文化や歴史について〈対面授業〉

フランス語圏の文化や歴史、言語と文化の関係などを学習する。

13/ 上原 徳子

中国語の言語的な特徴などについて〈対面授業〉
中国語圏について

中国語の使用地域、中国語の発音、語彙、文法などの特徴や、簡単な挨拶のことばなどを学習する。
中国語圏の歴史的背景や特有の社会現象について学習する。

14/ 上原 徳子

中国語圏の文化や歴史について〈対面授業〉

中国語の文化や歴史、言語と文化の関係などを学習する。

15/ 上原 徳子

異文化理解について〈対面授業〉

異文化理解の難しさや、多言語・多文化社会と共生について、日本における中国文化の受容を例に学習する。

それぞれの言語について3回ずつ上記の順で講義するが,3回のうちの内容についてはそれぞれの言語の事情によりテーマの順番等は調整する。

Class Format

BCP停止の場合は、BCPレベル0~2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

【BCP レベル 1~2 の場合】
・この授業は原則として対面授業で行います。ただし,受講登録者数を確認するため、第1週はWeb 授業で実施します。
・第1週の具体的な実施形態および、以後の授業詳細については授業科目の manaba+R でお知らせします。
・教室条件等により、受講者をグループ分けして対面授業を実施する場合があります。
・既往症や基礎疾患等により対面授業に出席できない方は、あらかじめ担当教員に申請してください。必要に応じてオンライン対応(原則Zoomによるリアルタイム配信を予定)を行います。

【BCP レベル 3~4 の場合】
・すべての授業を Web 授業(原則Zoomによるリアルタイム配信を予定)で実施します。
・授業方法の詳細は、授業科目の manaba+R でお知らせします。

Recommendations for Private Study

 各回の授業の内容をしっかり復習して,課題が与えられた場合はしっかり取り組むこと。
 初修外国語(ドイツ語、フランス語、スペイン語、中国語、朝鮮語)履修中の学生には、是非、履修している当該言語の学習に力を入れてほしい。初修の履修が終了した学生には、第3言語の学習も視野に入れてほしい。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)
0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment 
(Evaluation of Everyday Performance in Class)
100

5つの言語の授業内でその言語圏の文化や社会についての基礎的知識を問う小テストを行う。
最後の中国語では中国語関係のテストに加えて,一般的に言語・社会・文化に関する記述式問題を課す。

Grade Evaluation Method (Note)

【BCPレベルが3〜4の場合】
・manaba+Rで詳細を知らせます。

Advice to Students on Study and Research Methods

この授業は、初修外国語(ドイツ語、フランス語、スペイン語、中国語、朝鮮語)の副専攻で、さらに当該言語を深く学んでいく意欲や好奇心を育てる狙いもあるので、是非、外国語副専攻コースを選択することを視野に入れて学習してほしい。

Textbooks

Textbooks (Frequency of Use, Note)

授業担当者から随時レジュメやパワーポイント資料等を配布する。manaba+Rおよび授業中の指示に注意すること。

Reference Books

Reference Books (Frequency of Use, Note)

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System (manaba+R),Talk with Students

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【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/