Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
52357:[2025 Spring]Spanish Basic 2 (ZB) 2025 Spring Wed3 College Of Business Administration NEGRON ROBERTO 1

Campus

OIC

Class Venue

AS358

Language

スペイン語と日本語を併用

Course Outline and Method

「基礎2」は「基礎1」とともに大学で初めてスペイン語を学ぶ人のための入門クラスです。「基礎2」は週1回の授業で、「基礎1」と連携しており、「基礎1」とともに、コミュニケーションの手段としての総合的なスペイン語運用能力:「受容(読む、聞く)」「産出(書く、話す)」「やりとり」「仲介」の基礎を固めるための授業です。
作文提出後および口頭試験実施後には添削やコメントをしてフィードバックをします。
この授業は原則対面で実施します。ただし、自然災害等を理由に、3回を上限としてメディア(Zoom)で実施することがあります。
【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照(第13回で実施予定)

Student Attainment Objectives

・スペイン語の簡単な文を自然なイントネーションで正確に発音できる。
・スペイン語の基本的な文の仕組みを理解できる。
・初級文法の基礎を理解し、挨拶など基本な表現の受容、産出活動ができる。
・初級文法の基礎を理解し、挨拶など基本的な表現を用いてやりとりができる。
・初級文法の基礎を理解し、和訳、西訳ができる。
・授業で紹介された映画等を通して、スペイン語圏の歴史や文化等を説明できる。

Recommended Preparatory Course

特になし

Course Schedule

Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

授業についてのオリエンテーション

スペイン語圏 スペイン語人口 あいさつ

2

第1課 あいさつをする

アルファベット 発音

3

第2課 食料品を買う

名詞の性 名詞の数、冠詞

4

第3課 人を紹介する

主語人称代名詞 SER動詞 形容詞 疑問文と否定文

5

第4課 仕事や勉強について話す

直説法現在・規則動詞Ⅰ(-AR動詞) 直説法現在の用法 頻度の表現 曜日の表現

6

第5課 日常生活について話す

直説法現在・規則動詞Ⅱ(-ER動詞、-IR動詞) 所有詞(前置形) 時刻の表現

7

第1課~第5課の復習

8

第6課 自分の出身地について話す

指示詞 HAY+不定の名詞 ESTAR動詞

9

第7課 伝統文化を紹介する

直接目的人称代名詞 SABERとCONOCER 1人称単数形が不規則なその他の動詞

10

第8課 パーティーを準備する

間接目的人称代名詞 語根母音変化動詞e→ie型

11

第9課 ネットで繋がる

語根母音変化動詞o→ue型, e→i型 不定語と否定語

12

第6課~第9課の復習

13

口頭試験の練習

+R授業

14

口頭試験と講評

(※上記のように教科書に沿って進める。受講生の理解度によって進度は調整する。)

Class Format

この授業は原則対面で実施します。ただし、自然災害等を理由に、3回を上限としてメディア(Zoom)で実施することがあります。

Recommendations for Private Study

単語およびその日に学習した文法項目、スペイン語表現を復習すること。各自文法ドリルに取り組むこと。語彙に関しては、各自単語帳を作成すること。
音声ファイルをダウンロードし繰り返し聞いて耳を慣らすこと。
BBP, コミュニケーションルームを積極的に利用すること。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)
0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment 
(Evaluation of Everyday Performance in Class)
100

授業への積極的な参加(20%)/作文(40%)/口頭試験(40%)

Grade Evaluation Method (Note)

1課終わるごとに作文の課題が出ます。口頭試験の詳細については、1回目の授業で説明します。

Advice to Students on Study and Research Methods

毎回の授業の予習・復習を欠かさずにし、授業に積極的に参加してください。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
アクシオン!三訂版 四宮瑞枝他 白水社 978-4-560-09955-1
レベル別スペイン語文法ドリルオレンジ版 西村君代他 朝日出版社 978-4-255-55142-5

Textbooks (Frequency of Use, Note)

『アクシオン』は毎回持参してください。
『レベル別スペイン語文法』は自主学習用です。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
スペイン語語彙練習帳 GIDE 朝日出版 978-4-255-55024-4

Reference Books (Frequency of Use, Note)

辞書については第1回目の授業時に指示します。語学検定試験などに関する情報も随時授業時に共有します。

Web Pages for Reference

字幕付スペイン語Youtubeチャンネル:
https://www.youtube.com/user/papitus
https://www.youtube.com/user/TioSpanish/videos
https://www.youtube.com/user/hablemosele/videos

字幕付スペイン語ミュージックビデオ:
https://www.youtube.com/user/clipsparaELE1/videos

スペイン語国営テレビ:
https://www.rtve.es/alacarta/tve/

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Learning Management System (manaba+R),Talk with Students

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¡Hablar en español es divertido!
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