| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14774:IR18‐AE113 Special Lecture (General Education Course)(RD) § 14775:IR-AS113 Special Lecture(General Education Course)(RD) § 14776:Special Lecture(RD) | 2023 | 春セメスター | 金2 | 法学部,経済学部,経営学部,産業社会学部,国際関係学部,政策科学部,文学部,映像学部,情報理工学部,スポーツ健康科学部 | 中逵 啓示 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
前半三分の一は米国ラトガース大学生とのon-line合同授業を実施する。「太平洋戦争」(戦前の日本)について議論したり、映画「シンゴジラ」(戦後の日本)を鑑賞し討論する。そのための事前学習として平和ミュージアムを訪問したり、「太平洋戦争の起源」に関する講義を受講する。
中盤は、班分けをし京都の歴史的意義をラトガース生に紹介するためKyoto Tour案を作成する。
最終版は、ラトガース生が来日(6/18-)するため、対面での共同授業となる。第二次大戦後のアジア太平洋関係に関する講義と、本コース受講生を班分けし、アジア太平洋に関するそれぞれのテーマ(例:日中米EV開発比較、京都とアジア太平洋の国際関係、各国のコロナ対策比較、各国のジェンダー問題等々任意のテーマ)について研究し、最後に発表会を催す。
The style and contents of this course is an active learning on Asia-Pacific relations and it is consist of three major components.
1.The first one third of the course will be a series of on-line joint sessions with Rutgers University, USA. There will be a lecture on the road to Pearl Harbor and a group visit to Ritsumeikan Peace Museum. With these preparation, the students will discuss with Rutgers counterparts on World War II. Second part of joint on line session will be discussion over the movie "Shin Godzilla" after watching the movie.
2. The second one third will be group joint work. Each group prepare a Kyoto study tour to introduce the historical as well as contemporary importance of the city to Rutgers students.
3. The final one third will be face to face joint session with Rutgers students who will be visiting Ritsumeikan in mid-June. There will be a series of lectures on post World War II Asia-Pacific relations. And then mixing Rutgers and Rits students, we will make a few teams with which each group will choose its favorite historical or contemporary issues of Asia-Pacific Relations: for example, Electric vehicle developments in US, Japan, and China, Comparative gender situation in the region, Kyoto in Asia-Pacific relations, and so forth. The groups will have an final presentation opportunity to show the outcome of their researches.
受講生の到達目標
The course is basically conducted in English. It is however rather designed for non-English native students and provides an opportunity to work with American students. Throughout the course, the students will learn cross communication skills and Asia-Pacific Relations.
事前に履修しておくことが望まれる科目
In order to register for this course, students are required to have a minimum TOEFL-ITP score of 510, TOEFL-iBT score of 64 or equivalent.
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 4/7 授業の内容の紹介、講義「太平洋戦争への道」 |
4/7 Course Introduction, A lecture on "The road to Pacific War." |
|
| 2 |
4/14コース紹介、Web page、グループ分け、研究アドバイス
|
4/14 Course introduction, our webpage, grouping, and academic advices.
|
|
| 3 | 4/15 9 am Zoomによるラトガース大学生との一回目の合同授業; 太平洋戦争」に関する討論 |
First joint Zoom session with Rutgers students at 9 am on 4/15: discussion on the Pacific War. |
|
| 4, 5 | 4/22 午前9時から Zoomによる映画「シンゴジラ」鑑賞。 4/21授業はありません。 |
Watch a movie through Zoom, Shin-Godzilla from 9 am on 4/22. No class on 4/21. |
|
| 6 | 4/29 9 am 第二合同Zoom授業 「シンゴジラ」に関する討論。4/28授業はありません |
Second joint Zoom session at 9 am on 4/29; Discussion on Shin-Godzilla. No class on 4/28. |
|
| 7 | 5/12 ZoomによるKyoto Study Tourのための班分け、第一回打合せ |
5/12 Kyoto Study Tour grouping & first discussion by Zoom |
|
| 8, 9 | 6/9 & 6/23 Kyoto Study Tourのプレゼンテーション |
6/9 & 6/23 Presentations of Kyoto Study Tours. Classroom for 6/23 is MG002. |
|
| 10 | 6/24 アジア太平洋の国際関係に関する研究テーマ選定 GJ403 |
6/24 Consultation to choose a subject of each group on Asia-Pacific international relations.GJ403 |
|
| 11 | 6/30 原爆投下に関する講義並びに討論 MG002 |
6/30 Lecture on A bomb droppings by Nakatsuji and discussion at MG002. |
|
| 12 | 7/1 朝鮮戦争に関する講義と討論 GJ403 |
7/1 Lecture on Korean War and discussion GJ403 |
|
| 13 | 7/7 ベトナム戦争に関する講義と討論 MG002 |
7/7 Lecture on Vietnam War and discussion at MG002. |
|
| 14, 15 | 7/8 現代のアジア太平洋関係に関するプレゼンテーション並びに送別会 MG002 |
7/8 Presentations on contemporary Asia-Pacific relations and farewell party MG002 |
授業実施形態
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
The class Format for each class will be announced on manaba+R’s course news. Also, the class format for the first class will be notified on manaba+R’s course news before the first class(*).
For “Special Consideration”, please check manaba+R’s College of IR Student Page and the “Study Support Site”.
College of IR Student Page:https://ct.ritsumei.ac.jp/ct/course_1728150
Study Support Site:https://www.ritsumei.ac.jp/pathways-future/eng/
(*)To check the class format for the first class of the course, you will need to apply for the “early use request function.” Refer to the Registration Guidebook AY 2023 for details. Please be careful that applying for the early use request does not sign you up for the course. You will need to register for courses during the designated period separately.
授業外学習の指示
Group and individual preparations for presentations
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | Class participation 10%, Questions, Comments 10%,
|
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| China and Japan: Facing History | Ezra Vogel | The Belknap Press of Harvard University Press |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| Japan's Security Policy | Keiji Nakatsuji | Routedge | 9781032139555 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/