| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15205:Course Seminar (JO) | 2024 | Fall | Tue3 | College Of Law | MURAKAMI HIROSHI | 2 |
Campus
KIC
Class Venue
ZONSHINKAN ZS401
Language
Japanese
Course Outline and Method
＜環境問題、環境政策と日本の行政＞
展開演習は、中規模の授業なので、3回生のゼミに先立って、班や個人で報告発表し議論する場を提供します。大講義とはかなり違って、学生の皆さんが積極的に参加するアクティブ・ラーニングの場です。
このクラスでは、班報告のスタイルで、教科書、参考文献、政府文書を読み、考察します。
（下のスケジュールを参照。）
展開演習は、中規模の授業なので、3回生のゼミに先立って、班や個人で報告発表し議論する場を提供します。大講義とはかなり違って、学生の皆さんが積極的に参加するアクティブ・ラーニングの場です。
このクラスでは、班報告のスタイルで、教科書、参考文献、政府文書を読み、考察します。
（下のスケジュールを参照。）
Student Attainment Objectives
環境政策を中心に、日本の政治、行政、社会について基礎知識を持ち、それらを多面的に理解、分析できるようになる。
社会、政治問題について新聞などを読む習慣を身に付ける。
社会、政治問題について新聞などを読む習慣を身に付ける。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| １ | スケジュールの説明。班分け。 |
|
|
| ２～11 | 『[改訂３版] 地球環境がわかる』（各自購入）や『環境白書』（インターネット）を、受講者の関心に応じて読み、班でレジュメに基づいて報告し、議論する。 |
『地球環境がわかる』は入門書なので、幅広くほぼあらゆる環境問題・政策について学べるが、どの章（テーマ）を取り上げるかは、第1回授業で学生と相談のうえ決める。
|
|
| 12～14 | 希望に応じて、村上弘『日本政治ガイドブック』（法律文化社、2024年春に第３版を計画）の次の章などを読み、班で報告し、議論する |
第４章 地方自治 |
|
| 15 | レポート構想の発表（個人で、レジュメに基づいて）と、教員のアドバイス |
|
Class Format
教室で行います。
班分けをして、着席の場所を決めます。
★注意１ 教室では、新型コロナ感染症の感染防止のため、できればマスクを付けましょう。
ただし、上は教員の個人的意見であり、
立命館大学としては、マスク着用は個人の判断に委ねるという方針です。
★注意２ 自分に新型コロナを疑わせる症状等がある場合等は、前日までmanaba+の掲示板で知らせてくだされば、ZOOMでの参加を準備します。
ZOOMのURLを、manaba+のこの科目の「掲示板」で、授業開始の少し前に案内するので、クリックして入ってください。
班分けをして、着席の場所を決めます。
★注意１ 教室では、新型コロナ感染症の感染防止のため、できればマスクを付けましょう。
ただし、上は教員の個人的意見であり、
立命館大学としては、マスク着用は個人の判断に委ねるという方針です。
★注意２ 自分に新型コロナを疑わせる症状等がある場合等は、前日までmanaba+の掲示板で知らせてくだされば、ZOOMでの参加を準備します。
ZOOMのURLを、manaba+のこの科目の「掲示板」で、授業開始の少し前に案内するので、クリックして入ってください。
Recommendations for Private Study
授業の前に教科書の該当する部分を読んでくること。
せっかくの機会なので、政治に関連する本や、環境や政治行政についての新聞記事を読むように心がけてください。
時々新聞を買うと良いが、2つくらいの新聞社のHPを「お気に入りサイト」に登録し、毎日読む習慣を付けても構いません。
せっかくの機会なので、政治に関連する本や、環境や政治行政についての新聞記事を読むように心がけてください。
時々新聞を買うと良いが、2つくらいの新聞社のHPを「お気に入りサイト」に登録し、毎日読む習慣を付けても構いません。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
||
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 授業での報告と議論（50％）
|
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
受講する人は、第1回までに、下記の教科書『[改訂３版] 地球環境がわかる』を、必ず入手しておいてください。生協書籍部や、大都市などの大型書店には、置いてあると思います。
★目次や内容を読んで、どの章を担当報告したいか、第1、第2希望を決めておいてください。
『新版日本政治ガイドブック』の方は、当該章のコピーで構いません。
教員のプロフィールは、法学部で長らく行政学、地方自治論等を教えたあと定年を迎え、現在、特別任用教授なので、法学部ウェブサイトの教員紹介には含まれないと思われます。
インターネットで検索するか、『新版日本政治ガイドブック』（AMAZONなどに掲載）の著者紹介を見てください。最新論文は、「日本の保守・リベラルと政党システム」「2021年衆議院選挙と政党の宣伝」「立憲民主の役割と課題、維新の会のポピュリズムと強さ・・・」を、インターネットで読んでください。
★目次や内容を読んで、どの章を担当報告したいか、第1、第2希望を決めておいてください。
『新版日本政治ガイドブック』の方は、当該章のコピーで構いません。
教員のプロフィールは、法学部で長らく行政学、地方自治論等を教えたあと定年を迎え、現在、特別任用教授なので、法学部ウェブサイトの教員紹介には含まれないと思われます。
インターネットで検索するか、『新版日本政治ガイドブック』（AMAZONなどに掲載）の著者紹介を見てください。最新論文は、「日本の保守・リベラルと政党システム」「2021年衆議院選挙と政党の宣伝」「立憲民主の役割と課題、維新の会のポピュリズムと強さ・・・」を、インターネットで読んでください。
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| [改訂3版] 地球環境がわかる (ファーストブック) | 西岡秀三, 村野健太郎, 宮﨑忠國 | 技術評論社 | 2023年 | |
| 日本政治ガイドブック（４章「地方自治」） | 村上弘 | 法律文化社 | 2024年4月に第3版発売、各自入手するか、図書館などで第４章をコピーする。 | |
| 環境白書 ＊ウェブサイト | 環境省 | 毎年 |
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 絵でわかる地球温暖化 (KS絵でわかるシリーズ) | 渡部 雅浩 | 講談社 | 2018年 | |
| 地球環境問題がよくわかる本 | 浦野紘平、 浦野真弥 | オーム社 | 2017年 | |
| 環境経済学の第一歩 | 大沼あゆみ，柘植隆宏 | 有斐閣 | 2021年 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students
Other Comments
Manaba＋の「個別指導コレクション」は、使いません。
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html
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