| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 32636:[2025 Fall]Exercises in Scientific Literacy (T2) | 2025 | Fall | Tue4 | College of Science and Engineering | IKEDA HIROAKI、IMADA SHIN、KAWAKATA HIRONORI、KOREEDA AKITOSHI、SHIMIZU YASUSHI、SUGAWARA YUJI、TAKIZAWA MASARU、TOBA YOSHIKI、NAKADA TOSHITAKA、HIRAI TAKESHI、FUKAO KOJI、MORI MASAKI、YABU HIROYUKI、YOSHIDA KEISUKE、YOSHIDA MASAKI、WADA HIROFUMI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
物理学さらには科学をこれから学ぶ上で皆さんに学んでおいてほしいこと、知っておいてほしいことをオムニバス形式で伝えるとともに、いくつかの課題を皆さんに課すことで、今後の大学での学修生活に対する展望をつかむきっかけとしてもらう。
Student Attainment Objectives
大学で皆さんは何をするのか、科学とはどういうものか、科学的な方法とは何か、物理はどのような経緯で発展し、どのような分野構成をなしているか、各分野で実験や観測と理論はどのような関係にあるのか、物理は技術とどのように関わっていくか、物理の各分野を学ぶ上でどのような分析力が必要か、その分析力を支える言語としての英語とどう向き合うか等々、物理リテラシー基礎演習では、今後の大学における皆さんの学習の『下支え』になる視点を提供することを目標としている。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| - | +R授業対象科目。第2回に+R授業を実施。詳細はmanaba+Rを参照。 |
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| 1(清水) | 本演習科目の概要説明 |
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| 2〜3(和田+面談教員4名) |
物理学における量の概念
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学修面談 |
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| 4-5(森+面談教員4名) | 素粒子物理と天体物理の最近の進展から |
学修面談 |
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| 6~9(池田+和田+平井+面談教員4名) | 座学と実験の融合:物理法則を体験する(風船の落下実験) |
学修面談 |
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| 10~12(吉田+清水+面談教員3-4名) | 座学と実験の融合:物理法則を体験する(糸の切断実験) |
学修面談
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| 13(清水+面談教員4名) | 専門としての物理学とキャリアパス |
学修面談 |
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| 14(川方+面談教員4名) |
観測事実とは何か?
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学修面談 |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | オムニバス形式の講義の中での課題についてレポートを提出してもらう。これに併行して、学修面談では自らの学修状況を客観的に分析しながら、教員とその分析結果について意見交換を行う場を設ける。この場での学修データシートの提出も評価の一部として考慮する。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/