| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 50285:プログラム特殊講義（アジアビジネス） (B) § 50286:プログラム特殊講義（アジア・中国ビジネス）(B) | 2024 | 秋セメスター | 火4 | 経営学部 | 張 卓 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
この授業は、ビジネスモデルに関する理論知識を踏まえ、アジア企業のビジネスモデルを紹介し、解説する。また、企業の事例をそのまま鵜呑みにするのでなく、成功例·失敗例から学び、そして日本企業のあるべき姿を考えることをこの授業の目的にしている。
なお、受講生の理解を深めるために、授業の中でビデオなどの視聴覚教材を使い、グループディスカッションを取り入れる予定がある。
受講生の到達目標
(2) 主要概念や基礎理論を用いて、実際のビジネスモデルを説明・分析できる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | イントロダクション |
授業概要、内容、方法、評価方式、及びその他の注意事項 |
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| 2 | ビジネスモデルとは？基礎知識とビジネス分析の基本 |
ビジネスモデルの基礎知識、ビジネスモデルの分析法 |
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| 3 | 受託生産 |
エレクトロニクス産業のゲームチェンジャー |
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| 4 | アジアのアジアのファブレス |
進化するアジアの川上企業、川下企業 |
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| 5 | 垂直統合 |
シナジーを生み出す自前主義の復活 |
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| 6 | 農村から都市を包囲 |
新興国市場の勝者が世界の勝者 |
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| 7 | 狙うのはボトムかトップか |
所得階層別マーケティング |
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| 8 | タイムマシン経営 |
先進国と新興国の橋渡し |
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| 9 | 中間グループ・ディスカッション |
「私から見る--アジアの面白いビジネスモデル」 |
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| 10 | リープフロッグ |
新興国企業が先進国企業を飛び越す |
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| 11 | ウイナー·テイクス·オール |
独占こそ競争力の源泉 |
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| 12 | 国家資本主義 |
政府と民間の結合 |
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| 13 | 不断のM＆A |
常に事業を組み替える |
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| 14 | アジア進出の「落とし穴」とビジネスモデルの構築1 |
日本と異なる環境におけるリスト認識と就労意識 |
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| 15 | アジア進出の「落とし穴」とビジネスモデルの構築2 |
日本と異なる環境における経営管理のスタイル |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
||
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | レポート（第14回授業後）60%
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 『この一冊で全部わかるビジネスモデル―基本・成功パターン・作り方が一気に学べる』 | 根来龍之・富樫佳織・足代訓史 | SBクリエイティブ | 978-4797392777 | |
| 『アジアのビジネスモデル―新たな世界標準』 | 村山宏 | 日経BP | 9784532114442 | |
| 『アジア進出企業の経営 成功のメカニズム』 | 香月 義嗣・Ｂｅｎ・Ｐｅｚ・Ｍａｉ・Ｍｉｎ | プレジデント社 | 9784833452182 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL：https://www.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/