| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 52259:Creative Writing Theory (GV) § 52260:Special Lectures (B8) | 2022 | Spring | Mon1 | College Of Business Administration,College of Comprehensive Psychology | TAKIMOTO KAZUNARI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
その際作品の読者という立場だけでなく、実際に小説(ショートショート)を書いたり、詩、短歌や俳句を詠んで、創作者の側に立つことを視野に入れて考察する。
授業は,講義形式で行う。各単元の終了時にコミュニケーションペーパーを用いて単元の内容に対する質問,感想,意見の提出を求める。その中の特徴的なものを次回の授業冒頭で取り上げ,回答や補足説明を行う。レポート試験に関する出題意図 の解説と講評も manaba+R に掲載する。
Student Attainment Objectives
2.文芸作品に於ける表現と内容の関係を理解、把握する。
3.作品と作者、読者の有機的な関係性を理解する。
4.小説、詩、短歌、俳句を創ることによって、創作者の側に立ち、読者との関係性や作品受容の意味を識る。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 【WEB授業】文芸作品のジャンルの識別、意味を理解する。 (1) |
散文(小説、随筆、評論など) |
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| 2 | 文芸作品のジャンルの識別、意味を理解する。 (2) |
韻文(詩、短歌、俳句など) |
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| 3 | 文芸作品に於ける表現と内容の関係を理解、把握する。(1) |
言語表現、文体、文章 |
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| 4 | 文芸作品に於ける表現と内容の関係を理解、把握する。(2) |
思考、思想、批評 |
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| 5 | 文芸作品に於ける表現と内容の関係を理解、把握する。(3) |
文芸作品の二要素-Style&Idea- |
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| 6 | 作品と作者、読者の有機的な関係性を理解する。(1) |
作品と作者の関係、作者の意図、作品の主題 |
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| 7 | 作品と作者、読者の有機的な関係性を理解する。(2) |
作品と読者の関係、解釈と鑑賞 |
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| 8 | 作品と作者、読者の有機的な関係性を理解する。(3) |
作品と作者、読者(三者)の有機的関係、作品のTheme、作者のMotif、読者のCriticism |
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| 9 | 小説、詩、短歌、俳句を創ることによって、創作者の側に立ち、読者との関係性や作品受容の意味を識る。(1) |
小説、随筆、評論の創作① |
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| 10 | 小説、詩、短歌、俳句を創ることによって、創作者の側に立ち、読者との関係性や作品受容の意味を識る。(2) |
小説、随筆、評論の創作② |
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| 11 | 小説、詩、短歌、俳句を創ることによって、創作者の側に立ち、読者との関係性や作品受容の意味を識る。(3) |
詩歌を詠む① |
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| 12 | 小説、詩、短歌、俳句を創ることによって、創作者の側に立ち、読者との関係性や作品受容の意味を識る。(4) |
詩歌を詠む② |
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| 13 | 文芸作品の意味•意義(1) |
創造性 |
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| 14 | 文芸作品の意味•意義(2) |
想像力 |
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| 15 | 文芸作品の創作と評価 |
自由、カタルシス、驚異 |
Class Format
・第1回をWEB(ライブorオンデマンド)で、第2回~第15回を対面にて実施。
【BCPレベル3~4の場合】
・第1回~第15回をWEB(ライブorオンデマンド)にて実施。
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
100 | 課題レポートを評価する。 |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html