| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 51177:[2025 春セメスター]Italian・基礎2 (A) | 2025 | 春セメスター | 金3 | 政策科学部 | CAPASSO CAROLINA | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
簡単な会話文を繰り返し声に出して発音し、イタリア語に慣れ親しむ。
受講生の到達目標
イタリア語の定型句をおぼえ、使えるようになる。
簡単な内容の文（自分の趣味、関心事、週末や休暇中の出来事等）がイタリア語で書けるようになる。
準中級と合わせてCan do listのA1
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | イントロダクション |
アルファベット、発音、基本的な挨拶 |
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| 2 | 「コーヒーを一杯ください」 |
名詞の単数、不定冠詞 |
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| 3 | 「チケットを2枚ください」 |
名詞の複数、定冠詞 |
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| 4 | 「ホテルはどこですか」 |
動詞essere、前置詞＋定冠詞 |
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| 5 | 「部屋の予約をしています」 |
動詞avere |
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| 6 | 「靴を買います」 |
規則動詞の直説法現在（1） |
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| 7 | 「～いくらですか？」 |
値段を尋ねる表現、数字
|
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| 8 | 「私はスパゲッティにします」 |
規則動詞の直説法現在（2） |
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| 9 | 「ナポリ行きの電車は何時に出発しますか」 |
規則動詞の直説法現在（3）、時間の表現 |
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| 10 | 「この広場はきれいですね」 |
形容詞、指示代名詞・指示形容詞 |
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| 11 | 「いつローマに行きますか」 |
不規則動詞の直説法現在（1）、曜日、月、季節 |
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| 12 | 「わたしは散歩をします」 |
不規則動詞の直説法現在（2）、 |
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| 13 | 「広場で会いましょう」 |
再帰動詞の直接法現在 |
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| 14 | 検証テスト |
イタリア語会話能力の確認 |
授業実施形態
Classes will be held face to face.
授業外学習の指示
・復習を徹底的におこないましょう。
・イタリアに関する番組がテレビなどで放送されていたら、積極的に見ましょう。
・ラジオ講座など、簡単なイタリア語の番組や教材のＣＤを聴き、耳を慣らしましょう。
・イタリアの歴史や文化について、読書を通して知識を深めましょう。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 期末試験および通常授業で実施しうる小テスト等（およそ70％）と平常の受講態度（およそ30％）を総合して評価する。
|
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
イタリア語の音に親しむためにも、授業中は大きな声で発音しましょう。
語学は暗記が基本であるから、毎日必ずイタリア語の勉強時間の確保しましょう。
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| Italiano al volo | Naoki Kondo | 朝日出版社 | 978-4-255-55316-0 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 「らくらくイタリア語文法から会話」 | 近藤直樹・カパッソ・カロリーナ | 国際語学社 | 978-4-87731-445-3 | |
| 「ポケット・プログレッシブ伊和・和伊辞典」 | 郡史郎・池田廉 編 | 小学館 | 4-09-506121-9 | |
| はじめてのイタリア語楽しく歴史も学べる | 岩倉具忠・近藤直樹 | 丸善株式会社 | 4-621-07783-X |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
授業中にスマートフォン・PC・タブレット等の使用禁止。
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/