| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 50209:[2025 秋セメスター]映像理論(W) | 2025 | 秋セメスター | 水5 | 映像学部 | 上田 学 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
この授業では、「映像とは何か」という原理的な問いをめぐる諸理論について学ぶ。
授業は二部に大別され、前半(第1-9回)では「画面とは何か」、後半(第10-14回)では「映像と身体」という観点から、代表的な理論をとりあげ、それらを批判的に検討していくことで、映像に対する理論的な思考を陶冶する。
【方法】
授業では、講義内容の理解を深めるために、各回授業の課題をmanaba+Rのアンケート機能によって提出してもらう。アンケートについては適宜、授業内でとりあげて紹介と補足を行う。また到達度確認テスト(小レポート)に関しては、模範解答を示してフィードバックを行うので、期末レポート試験の作成に活用すること。
授業形態は対面授業と遠隔授業(オンデマンド)を組み合わせておこなう。
対面授業:1, 2, 5, 7, 9, 11, 13, 14回
遠隔授業(オンデマンド):3, 4, 6, 8, 10, 12回
遠隔授業(オンデマンド)回においても、manaba+Rを通じて質問をすることができる。
変更がある場合はmanaba+Rで周知する。
受講生の到達目標
2.「映像と身体」という論点にかかわる代表的な理論を説明できる。
3.学んだ理論を応用しながら映像作品を批判的に考察し、それを論理的に表現できる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | イントロダクション |
授業の進め方、成績評価方法、問題のありか
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| 2 | 画面とは何か1-1 |
アナログ映像とデジタル映像、アナログとデジタルのあいだ
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| 3 | 画面とは何か1-2 |
アナログ映像とデジタル映像、アナログとデジタルのあいだ
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| 4 | 画面とは何か1-3 |
アナログ映像とデジタル映像、アナログとデジタルのあいだ
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| 5 | 画面とは何か2-1 |
ニューメディア研究とメディア考古学
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| 6 | 画面とは何か2-2 |
ニューメディア研究とメディア考古学
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| 7 | 画面とは何か3-1 |
映画史におけるリアリズムとフォルマリズム
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| 8 | 画面とは何か3-2 |
映画史におけるリアリズムとフォルマリズム
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| 9 | 1~8回のまとめ |
前半の振り返りと補足、到達度確認テスト(小レポート)の実施
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| 10 | 映像と身体1 |
後半のイントロダクション
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| 11 | 映像と身体2 |
インタラクティビティとリメディエイション
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| 12 | 映像と身体3-1 |
身体と情動
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| 13 | 映像と身体3-2 |
身体と情動
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| 14 | 授業の総括 |
後半の振り返りと補足、現代の映像環境
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授業実施形態
対面授業:1, 2, 5, 7, 9, 11, 13, 14回
遠隔授業(オンデマンド):3, 4, 6, 8, 10, 12回
遠隔授業(オンデマンド)回においても、manaba+Rを通じて質問をすることができる。
変更がある場合はmanaba+Rで周知する。
授業外学習の指示
また、授業内で紹介した作品をはじめ、さまざまな映像作品を積極的に鑑賞し、授業内容の理解と応用に努めること。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 受講生の到達目標1と2に対応して、授業内容の理解を、manaba+Rのアンケート機能を利用した各回の授業課題の提出状況、および到達度確認テスト(小レポート)をつうじて評価する。(50%)
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
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| 『映像論序説』 | 北野圭介 | 人文書院 | 9784409100264 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/